本文關(guān)鍵詞：從簡(jiǎn)單遷移到系統(tǒng)重構(gòu)——信息技術(shù)支持的教師培訓(xùn)管理研究與實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 信息技術(shù) 教師培訓(xùn) 培訓(xùn)管理 系統(tǒng)重構(gòu) 專業(yè)化

【摘要】：信息技術(shù)是助推教師培訓(xùn)變革的核心要素。當(dāng)前信息技術(shù)支持的教師培訓(xùn)管理主要是基于軟件的功能再造以及工具組合這種"簡(jiǎn)單遷移"的信息化方式開展的。受制于現(xiàn)有工具的設(shè)計(jì)局限,教師培訓(xùn)管理中各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)很難實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)互動(dòng),無法滿足當(dāng)前培訓(xùn)發(fā)展對(duì)管理工作所提出的需求,信息化支持的教師培訓(xùn)管理亟需進(jìn)行"系統(tǒng)重構(gòu)"。信息技術(shù)支持的教師培訓(xùn)管理框架包括過程管理、資源管理、評(píng)估管理、團(tuán)隊(duì)溝通管理四個(gè)方面,體現(xiàn)了教師培訓(xùn)管理的深層內(nèi)涵——即從被動(dòng)適應(yīng)到主動(dòng)追求。采用"護(hù)航型"管理模式、豐富資源的分類框架、強(qiáng)化信息數(shù)據(jù)的挖掘、展開多維度分析等,這是信息技術(shù)支持教師培訓(xùn)管理深層次的作為空間,也體現(xiàn)了其應(yīng)用價(jià)值。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,大數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)分析技術(shù)在培訓(xùn)管理中的應(yīng)用前景值得期待。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系;華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 教師培訓(xùn) 培訓(xùn)管理 系統(tǒng)重構(gòu) 專業(yè)化
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度教育部青年課題“價(jià)值視域下利用信息技術(shù)促進(jìn)教師培訓(xùn)專業(yè)化實(shí)踐研究”(ECA120336)
【分類號(hào)】：G434;G451.1
【正文快照】： 一、研究背景信息技術(shù)的發(fā)展永無止境,支持著人們對(duì)于美好教育的追求與時(shí)共進(jìn)�；A(chǔ)教育和全日制的高等教育如是,非全日制教育也是如此。在培訓(xùn)領(lǐng)域,信息技術(shù)改變了時(shí)間和空間的概念,推動(dòng)了培訓(xùn)領(lǐng)域的迅速發(fā)展,成為了培訓(xùn)變革和發(fā)展的核心要素。數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)以及社會(huì)性

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本文編號(hào)：915203