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試析學(xué)科教學(xué)過程中心理健康教育的滲透

發(fā)布時間:2017-09-24 00:15

  本文關(guān)鍵詞:試析學(xué)科教學(xué)過程中心理健康教育的滲透


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【摘要】:在學(xué)科教學(xué)中進行心理健康教育對搞好心理健康教育和學(xué)科教學(xué)都具有重要的意義。在學(xué)科教學(xué)過程中滲透心理健康教育是各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的要求和心理健康教育發(fā)展的需要;學(xué)科教學(xué)過程中滲透心理健康教育符合現(xiàn)代教育思想,符合輕負擔(dān)、高效率的教學(xué)需求,符合防治與發(fā)展相結(jié)合的心理健康教育理念;創(chuàng)建融洽的教學(xué)環(huán)境、挖掘教材的心理內(nèi)容以及充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)可以在學(xué)科教學(xué)中更好地進行心理健康教育的滲透。
【作者單位】: 通化師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】學(xué)科 心理健康教育 教師
【基金】:吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題“通化地區(qū)中小學(xué)心理健康課活動教學(xué)模式建構(gòu)的研究”階段成果,項目編號GH12414
【分類號】:G441
【正文快照】: 隨著時代的發(fā)展和新課改的要求,教育工作者們越來越關(guān)注學(xué)生的全面、和諧發(fā)展。學(xué)生的發(fā)展主要包括生理發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng),其中,心理發(fā)展和社會適應(yīng)是心理健康教育的重要內(nèi)容。但是在教學(xué)實踐過程中,心理健康教育所占課時相對較少,這無疑會影響心理健康教育目標(biāo)的完成

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【共引文獻】

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2 焦陽;;如何通過學(xué)校體育對學(xué)生實施心理健康教育[J];才智;2011年10期

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4 楊澤平;;談校外美術(shù)教育對兒童心理的調(diào)適作用[J];成才之路;2011年14期

5 張平;;對體育教學(xué)中滲透、融合心理健康教育的思考[J];成人教育;2010年06期

6 羅樂;魯朋舉;;論中職學(xué)校心理素質(zhì)教育的學(xué)科滲透原則與策略[J];當(dāng)代職業(yè)教育;2012年04期

7 徐海云;;探析小學(xué)生心理問題存在的原因及對策[J];改革與開放;2011年24期

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9 姚冰;;營造適合中職生教育的精神環(huán)境[J];廣西教育;2009年24期

10 王樹斌;;淺析教育游戲在小學(xué)英語教育中的應(yīng)用[J];計算機光盤軟件與應(yīng)用;2012年13期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 李祥安;挫折應(yīng)對個案研究[D];南京師范大學(xué);2011年

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6 姚小燕;初中生物學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育的理論與實踐初探[D];華東師范大學(xué);2006年

7 葛壯;思想政治課教學(xué)與學(xué)生心理健康教育[D];遼寧師范大學(xué);2006年

8 徐輝;新疆地區(qū)盲人學(xué)校體育現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

9 曹民杰;新課程改革背景下中學(xué)生心理健康教育的研究[D];河北師范大學(xué);2007年

10 任芳;高三生物學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育的理論與實踐[D];華東師范大學(xué);2008年

【二級參考文獻】

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2 申繼亮,彭華茂;當(dāng)前學(xué)校心理健康教育的困境與出路[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2002年01期

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4 湯福球,唐松林;論中學(xué)心理健康教育人才的培養(yǎng)[J];教師教育研究;2003年06期

5 傅文第;談學(xué)科滲透心理健康教育的基本條件及主要方法[J];黑龍江教育;2001年Z2期

6 李芹;中學(xué)生心理健康教育目標(biāo)探析[J];基礎(chǔ)教育研究;2002年Z2期

7 黃亮中,李會霞;面向全體 重在發(fā)展——番禺中學(xué)心理健康教育模式的研究與實驗[J];教育導(dǎo)刊;2001年19期

8 林慧蓮;滲透式心理健康教育模式的實踐價值與操作策略[J];教育探索;2004年03期

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【相似文獻】

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1 孜維達.阿不都克力木;心理健康教育是教師繼續(xù)教育的必修課[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報;2005年03期

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3 王麗;;行動研究在心理健康教育中的應(yīng)用[J];科教文匯(下半月);2006年11期

4 張小偉;;中學(xué)心理健康教育的誤區(qū)及對策[J];當(dāng)代小說(下半月);2009年09期

5 孫麗霖;;關(guān)注學(xué)生心理健康 教師要做個有心人[J];成才之路;2007年33期

6 鄒愛麗;在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育[J];中小學(xué)心理健康教育;2004年11期

7 王小平;;教師在教學(xué)中對學(xué)生心理健康的培養(yǎng)[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2008年12期

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3 郎桂華;;學(xué)科滲透心理健康教育初探[A];首屆“健康杯”全國中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎大會論文集[C];2002年

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6 陳勁;;如何緩解教師的工作壓力和維護教師的心理健康[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年

7 尤孟川;;學(xué)校開展心理健康教育之我見[A];浙江省推廣發(fā)展健康促進學(xué)校項目論文集[C];2005年

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5 許德忠邋張宏勇 實習(xí)生 張茜;放飛心靈 讓孩子快樂成長[N];武威日報;2007年

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7 秦安縣葉堡鄉(xiāng)何坪小學(xué) 焦財勝;小學(xué)生心理健康教育[N];甘肅日報;2009年

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9 市教育局副局長 周國韜;充分運用五項舉措 把心理健康教育落到實處[N];長春日報;2007年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫寬寧;教師課程理解中的自我關(guān)懷[D];山東師范大學(xué);2009年

2 郭朝紅;影響教師政策的中介組織研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 肖e,

本文編號:908265


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