天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 遠(yuǎn)程教育論文 >

在科學(xué)領(lǐng)域運(yùn)用信息技術(shù)有效促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2017-09-21 07:23

  本文關(guān)鍵詞:在科學(xué)領(lǐng)域運(yùn)用信息技術(shù)有效促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展


  更多相關(guān)文章: 幼兒 現(xiàn)代信息技術(shù) 思維能力 活動(dòng)內(nèi)容 能力發(fā)展 數(shù)字化 科學(xué)教育活動(dòng) 學(xué)習(xí)資源 學(xué)習(xí)環(huán)境 綜合應(yīng)用


【摘要】:正現(xiàn)代信息技術(shù)是以數(shù)字化為新動(dòng)力的多種媒體組合技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的設(shè)計(jì)、開發(fā)與綜合應(yīng)用,它所提供的生動(dòng)、鮮明的視聽形象,是幼兒進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的依據(jù)。信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)過程中,引起了學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)方式都向數(shù)字化方向發(fā)展,形成數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境、
【作者單位】: 北京市豐臺(tái)區(qū)豐臺(tái)第一幼兒園;
【關(guān)鍵詞】幼兒 現(xiàn)代信息技術(shù) 思維能力 活動(dòng)內(nèi)容 能力發(fā)展 數(shù)字化 科學(xué)教育活動(dòng) 學(xué)習(xí)資源 學(xué)習(xí)環(huán)境 綜合應(yīng)用
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 現(xiàn)代信息技術(shù)是以數(shù)字化為新動(dòng)力的多種媒體組合技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的設(shè)計(jì)、開發(fā)與綜合應(yīng)用,它所提供的生動(dòng)、鮮明的視聽形象,是幼兒進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的依據(jù)。信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)過程中,引起了學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)方式都向數(shù)字化方向發(fā)展,形成數(shù)字

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 薛振偉;信息技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)[J];管理科學(xué)文摘;1995年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁楊平;周守標(biāo);;生態(tài)倫理教育在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

2 崔杏芳;;課程創(chuàng)生取向?qū)︶t(yī)學(xué)教育課程改革的啟示[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

3 胡靖平;;論高職院校學(xué)校體育研究的現(xiàn)狀與未來發(fā)展[J];安徽體育科技;2006年04期

4 王立新;;弗蘭德系統(tǒng)在聽說教學(xué)中的應(yīng)用[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

5 黃偉,謝利民;教學(xué)機(jī)智:跳蕩在教學(xué)情境中的燧火[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年01期

6 喬來明;;整體動(dòng)態(tài)視域下體育課程實(shí)施取向解讀及啟示[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2010年03期

7 余效誠(chéng);;電子圖書還是書嗎?——數(shù)字讀物原理初探[J];編輯之友;2010年12期

8 陳華明;;“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式在《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》教學(xué)中的探索與實(shí)踐[J];遼寧科技學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

9 夏小玲;;論高師音樂課程資源與教學(xué)內(nèi)容的整合[J];北方音樂;2012年05期

10 張克勤;;讓德育魅力從頭開始[J];才智;2011年26期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉麗芳;;基于生態(tài)位視角的高職教育發(fā)展研究[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

2 馬永翔;;多媒體教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考[A];第五屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(1)[C];2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 汪麗梅;知識(shí)觀視域中的教學(xué)方法改革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 董蓓菲;小學(xué)語文小班化合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2005年

3 劉茜;多元文化課程的建構(gòu)與發(fā)展[D];西南大學(xué);2007年

4 蔣英;困境與出路:中國(guó)美術(shù)史課程研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2008年

5 仲秀英;學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)研究[D];西南大學(xué);2008年

6 楊曉;語文課程中人文精神的傳承研究[D];西北師范大學(xué);2009年

7 張茂林;民族傳統(tǒng)體育(本科)專業(yè)課程體系改革與構(gòu)建研究[D];上海體育學(xué)院;2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張宇梅;初中物理“導(dǎo)學(xué)激趣”自主探究教學(xué)模式研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 趙勤明;“生本教育”理念下高中思想政治課教學(xué)的實(shí)踐研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 何俊;中學(xué)美術(shù)體驗(yàn)性教學(xué)的探究[D];福建師范大學(xué);2009年

4 宋莉莉;情境教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

5 張思源;面向中學(xué)課堂教學(xué)的視頻資源設(shè)計(jì)研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

6 楊麗;新加坡學(xué)前幼兒課程體系研究[D];暨南大學(xué);2011年

7 韋春江;小學(xué)品德課課堂教學(xué)生活化的研究[D];華中師范大學(xué);2011年

8 欒曉蕊;生物教學(xué)講解技能的應(yīng)用研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 吳東升;中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中的審美欣賞研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

10 顧偉晨;中職數(shù)學(xué)與專業(yè)相結(jié)合的情境教學(xué)實(shí)踐與思考[D];上海師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 屠小琴;;活水源流隨處滿——論現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)優(yōu)化幼兒教學(xué)效能的作用[J];科教新報(bào)(教育科研);2010年28期

2 重慶市幼兒智能素質(zhì)教育研究課題組;幼兒智能素質(zhì)發(fā)展情況調(diào)查報(bào)告[J];教育導(dǎo)刊;1998年S6期

3 張建人;幼兒人際交往中的心理衛(wèi)生問題及對(duì)策[J];山東教育;2000年09期

4 李臻;培養(yǎng)幼兒情緒自我調(diào)控能力初探[J];學(xué)前教育研究;2003年05期

5 彭暉;大自然,幼兒美育的基礎(chǔ)[J];安徽教育;1996年05期

6 李華燕;發(fā)揮游戲?qū)τ變盒睦斫】档拇龠M(jìn)作用[J];教育導(dǎo)刊;1997年S3期

7 王俊英,周芳,崔幼嵐;教師該怎樣指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)[J];學(xué)前教育;1998年06期

8 郭俊清;幼兒親社會(huì)“言行不一”的原因分析[J];教育導(dǎo)刊;2000年S6期

9 繆玉蘭;要重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)[J];麗水師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);1995年06期

10 李曉瑜;幼兒心理健康問題應(yīng)予重視[J];山東教育;2000年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 錢麟;林曉萍;;寧波市綠梅幼兒園4—5歲幼兒分享教育的實(shí)驗(yàn)研究分析[A];中國(guó)首屆心理咨詢師大會(huì)暨心理危機(jī)干預(yù)研討會(huì)論文集[C];2008年

2 姚平子;鄭惠英;;幼兒觀察力發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究(二)[A];全國(guó)第六屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1987年

3 馬揚(yáng);;教室不會(huì)消失[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍文集7:教育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[C];2007年

4 楊敏;;運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 點(diǎn)亮孩子們的課堂[A];中國(guó)新時(shí)期思想理論寶庫——第三屆中國(guó)杰出管理者年會(huì)成果匯編[C];2007年

5 但菲;;游戲?qū)τ變鹤晕铱刂颇芰τ绊懙默F(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)研究[A];全面建設(shè)小康社會(huì):中國(guó)科技工作者的歷史責(zé)任——中國(guó)科協(xié)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(下)[C];2003年

6 王宇寧;;網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)校的影響分析[A];第二十四屆中國(guó)(天津)2010’IT、網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)、電子、儀器儀表創(chuàng)新學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年

7 蘇興亞;;淺談?dòng)?jì)算機(jī)的普及與我國(guó)現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展[A];新世紀(jì) 新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)——知識(shí)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(上冊(cè))[C];2001年

8 白雪梅;;淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與幼兒園學(xué)科教學(xué)的整合[A];中國(guó)新時(shí)期思想理論寶庫——第三屆中國(guó)杰出管理者年會(huì)成果匯編[C];2007年

9 陳婕平;;發(fā)現(xiàn)、調(diào)整、合作——“生活、學(xué)習(xí)、做人”課程實(shí)施的新策略[A];《新時(shí)代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

10 林丹;Yvonne Yuk Yee Chow;Catherine A.McBride-Chang;;母親輔導(dǎo)幼兒書寫的中文量表以及在不同年級(jí)中的應(yīng)用[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)記者 劉雅玲;2020年過半幼兒入“公辦”[N];珠海特區(qū)報(bào);2011年

2 實(shí)習(xí)記者 張渝蘋 通訊員 劉云超;1397名幼兒獲減免管理費(fèi)156萬[N];威海日?qǐng)?bào);2010年

3 靚亮;孩子“破壞狂”心理大揭密[N];上?萍紙(bào);2008年

4 趙鋒 記者 汪瑛;全市11.5萬名幼兒小學(xué)生吃上“營(yíng)養(yǎng)早餐”[N];商洛日?qǐng)?bào);2009年

5 本報(bào)記者 蔣夫爾;如何打好現(xiàn)代信息技術(shù)“應(yīng)用牌”?[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

6 安康中學(xué)初中部 潘應(yīng)強(qiáng);信息技術(shù)展魅力 傳統(tǒng)教學(xué)受挑戰(zhàn)[N];安康日?qǐng)?bào);2005年

7 本報(bào)記者 嚴(yán)斌;通過“空中e課堂” 城鄉(xiāng)孩子一起上課[N];成都日?qǐng)?bào);2010年

8 市教育局局長(zhǎng) 劉文俊;現(xiàn)代信息技術(shù)為整體提高教育質(zhì)量插上翅膀[N];漢中日?qǐng)?bào);2009年

9 記者 張魁勇;用好現(xiàn)代信息技術(shù)深入推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展[N];成都日?qǐng)?bào);2010年

10 張蓉;切實(shí)提高學(xué)生的思維能力[N];西藏日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王江洋;幼兒自我延遲滿足能力的預(yù)期性、發(fā)展性及差異性研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

2 于松梅;兒童自我延遲滿足能力的認(rèn)知特征研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

3 劉雙;幼兒掌控動(dòng)機(jī)的發(fā)展特點(diǎn)及其與能力、自尊的關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2012年

4 袁愛玲;學(xué)前創(chuàng)造教育課程及其理論構(gòu)建[D];西南師范大學(xué);2001年

5 張勁松;兒童的自我調(diào)控能力[D];華東師范大學(xué);2006年

6 朱超華;教師核心能力發(fā)展與教師管理模式變革的研究[D];華南師范大學(xué);2006年

7 劉志文;范式轉(zhuǎn)變與理論構(gòu)建[D];廈門大學(xué);2006年

8 王衛(wèi)軍;教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2009年

9 郭紅霞;教學(xué)工程師研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

10 孫翠香;學(xué)校變革主體動(dòng)力研究[D];華東師范大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 董光恒;3~5歲幼兒自我控制能力結(jié)構(gòu)驗(yàn)證性因素分析及其發(fā)展特點(diǎn)的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

2 孟紅霞;幼兒情緒表達(dá)規(guī)則認(rèn)知能力的發(fā)展[D];天津師范大學(xué);2008年

3 王艷;現(xiàn)代信息技術(shù)與盲校語文教學(xué)整合的研究與實(shí)踐[D];曲阜師范大學(xué);2008年

4 謝艷波;現(xiàn)代信息技術(shù)在蘇教版高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[D];首都師范大學(xué);2009年

5 程金榮;現(xiàn)代信息技術(shù)條件下農(nóng)村初中主題式綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施影響因素研究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 陸祖紅;現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合研究[D];上海師范大學(xué);2011年

7 卜紅麗;新課程理念下現(xiàn)代信息技術(shù)在初中生物學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究與實(shí)踐[D];魯東大學(xué);2009年

8 張曉瑾;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力專業(yè)發(fā)展研究[D];陜西師范大學(xué);2007年

9 盛國(guó)穗;教育類電腦游戲的問題解決策略[D];湖南師范大學(xué);2006年

10 張宏杰;論未成年人道德思維的培育[D];貴州師范大學(xué);2007年



本文編號(hào):893136

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/893136.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶81271***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com