本文關鍵詞：孤獨癥兒童的情緒理解研究進展

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【摘要】：孤獨癥兒童特指那些在行為、言語交流和社會性交往等方面存在障礙的兒童。作為兒童早期發(fā)展的重要方面,情緒理解對孤獨癥兒童的認知、社會交往和社會性發(fā)展都具有重要作用。因此,孤獨癥兒童的情緒理解能力一直受到學界的廣泛關注。文章綜合前人研究,系統(tǒng)介紹了孤獨癥兒童情緒理解的新近研究成果,總結了現(xiàn)有研究的局限,并就未來的研究方向進行了展望。
【作者單位】： 四川師范大學教育科學學院;綿陽南山中學;
【關鍵詞】： 孤獨癥兒童 情緒理解 表情識別 情景情緒 復雜情緒
【基金】：四川師范大學“251重點人才培養(yǎng)工程”項目資助
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 1引言孤獨癥,又稱自閉癥,是一種以社會性交往障礙、言語交流障礙、興趣范圍狹窄及行為刻板重復為特征的廣泛性發(fā)育障礙[1]。情緒理解作為兒童對自己和他人情緒以及情緒如何起作用的認知,在兒童的認知、社會交往和社會性發(fā)展過程中均發(fā)揮著特殊作用[2]。通過梳理已有文獻可知,

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本文編號：889672