本文關(guān)鍵詞：基于電子書包的協(xié)作學(xué)習(xí)研究

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【摘要】：電子書包作為目前教育領(lǐng)域最前沿的應(yīng)用,為實(shí)現(xiàn)新型教育教學(xué)方式的變革提供有力的技術(shù)支撐.本文通過對電子書包發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀、教學(xué)功能的分析,并根據(jù)課堂學(xué)習(xí)流程,提出了基于電子書包的協(xié)作學(xué)習(xí)模式,充分發(fā)揮電子書包優(yōu)勢,關(guān)注學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展.
【作者單位】： 九江學(xué)院信息技術(shù)中心;九江學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 電子書包 協(xié)作學(xué)習(xí) 模式
【基金】：2011年江西省十二五教育科學(xué)規(guī)劃課題(11YB443)成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 1引言電子書包是作為一種信息技術(shù)和教育應(yīng)用高度融合的產(chǎn)物,是教育信息化建設(shè)的主要內(nèi)容之一.電子書包的核心內(nèi)容是信息技術(shù)與課程的整合.因此,如何應(yīng)用電子書包來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,啟發(fā)學(xué)生思維,促進(jìn)信息獲取,資源共享,實(shí)現(xiàn)多重的交互、個(gè)性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)等多方面

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本文編號：885150