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基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的旅游學(xué)概論課程互動開放型教學(xué)模式的構(gòu)建

發(fā)布時間:2017-09-18 07:30

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【摘要】:針對旅游學(xué)概論課程課堂授課占主體地位,多媒體應(yīng)用較多,基礎(chǔ)性與理論性較強,網(wǎng)絡(luò)平臺使用頻率較低的教學(xué)現(xiàn)狀,從有機整合課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué),科學(xué)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,及時更新與完善教學(xué)相關(guān)信息,突出"互動"與"開放"特點,出臺相關(guān)政策幾方面,探討了旅游學(xué)概論課程互動開放型教學(xué)模式的構(gòu)建。
【作者單位】: 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】旅游學(xué)概論 互動開放型 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【基金】:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革與研究基金(JG11041)
【分類號】:F590-4;G434
【正文快照】: 旅游學(xué)概論既是旅游管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,又是旅游學(xué)科的入門課程和核心課程。該課程主要面向大學(xué)一年級的學(xué)生,深刻地影響著學(xué)生對專業(yè)的理解、培養(yǎng)體系的把握、知識體系的掌握及對未來職業(yè)的選擇[1]。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷成熟及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的日益普及,高校越來越多的課程

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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3 謝帆;李波;丁穗娟;林小鳳;陳琿;;我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與建設(shè)對策研究[J];高教論壇;2007年05期

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6 喻衍紅;陳君華;;Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在遠程教育中的應(yīng)用[J];中國教育技術(shù)裝備;2008年14期

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8 唐景華;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中學(xué)生評價體系的研究與實踐[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年19期

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2 于翔;邵立秋;陳遠斌;;基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的國際遠程教學(xué)的實現(xiàn)[A];高教科研2006(中冊:教學(xué)改革)[C];2006年

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4 記者 黃征 通訊員 祝正洲;網(wǎng)上教學(xué)為何難推廣?[N];長江日報;2007年

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本文編號:874205

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