當前中國教育經(jīng)濟學(xué)研究特征與趨勢——基于2007—2011年學(xué)術(shù)成果之檢索分析
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更多相關(guān)文章: 教育經(jīng)濟學(xué) 理論研究前沿 學(xué)術(shù)成果分析 特征 趨勢
【摘要】:系統(tǒng)研究我國教育經(jīng)濟學(xué)年會、學(xué)會專業(yè)學(xué)術(shù)期刊和全國教育規(guī)劃立項課題的有關(guān)內(nèi)容,闡述當前教育經(jīng)濟學(xué)在教育學(xué)科領(lǐng)域中的突出地位,研究內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點、多元化方法、理論取向、學(xué)科走勢和隊伍發(fā)展等問題,并為進一步推進理論體系建構(gòu)的科學(xué)化進行反思與前瞻。
【作者單位】: 北京科技大學(xué)教育經(jīng)濟與管理研究所;
【關(guān)鍵詞】: 教育經(jīng)濟學(xué) 理論研究前沿 學(xué)術(shù)成果分析 特征 趨勢
【分類號】:G40-054
【正文快照】: 目前,我國擁有世界上最大的教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)者隊伍,其研究成果同樣在國際領(lǐng)域的影響力逐步提升。把握教育經(jīng)濟學(xué)理論發(fā)展的態(tài)勢,是中國經(jīng)濟、教育和科技發(fā)展的需要,更是教育經(jīng)濟學(xué)理論自身科學(xué)發(fā)展的需要,也是中國教育經(jīng)濟學(xué)研究水平走向世界的需要。本文著重探索代表當前學(xué)科發(fā)
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,本文編號:866347
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