本文關(guān)鍵詞：基于因子分析法和層次分析法的培養(yǎng)方案評價體系

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【摘要】：專業(yè)人才培養(yǎng)方案是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的中心環(huán)節(jié)。構(gòu)建科學合理的培養(yǎng)方案評價體系,對人才培養(yǎng)模式改革有重要意義。本文綜合運用因子分析法和層次分析法構(gòu)建了專業(yè)人才培養(yǎng)方案評價體系,并以某學院管理科學專業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)為樣本,給出了計算實例。
【作者單位】： 河南農(nóng)業(yè)大學信息與管理科學學院;河南農(nóng)業(yè)大學理學院;
【關(guān)鍵詞】： 層次分析法 因子分析法 培養(yǎng)方案
【基金】：江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程(CXLX12-0177)
【分類號】：G420
【正文快照】： 1引言高等教育要有中國特色和時代特征的現(xiàn)代教育思想;能夠主動適應(yīng)新世紀經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng)體系[1]。在人才培養(yǎng)模式的幾個要素中,培養(yǎng)方案是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標和規(guī)格的中心環(huán)節(jié),是人才培養(yǎng)的實施藍圖[2]。因此,構(gòu)建科學合理的培養(yǎng)方案評價體系,對人才培養(yǎng)模式的

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本文編號：863038