本文關(guān)鍵詞：校園心理劇提高大學(xué)生心理健康水平

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【摘要】：目的:尋找更有效的大學(xué)生心理健康教育方法。方法:通過(guò)設(shè)計(jì)對(duì)照班級(jí)對(duì)用校園心理劇方式進(jìn)行心理健康教育后學(xué)生的心理健康改善情況、教學(xué)評(píng)價(jià)、主觀感受進(jìn)行比較。結(jié)果:校園心理劇方式進(jìn)行心理健康教育后學(xué)生的心理健康改善情況、教學(xué)評(píng)價(jià)、主觀感受和對(duì)照組比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論:校園心理劇是一種有效提高大學(xué)生心理健康水平的教育方式。
【作者單位】： 桂林醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 校園心理劇 心理健康 大學(xué)生
【基金】：新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程“十一五”第二批桂教高教〔2006〕194號(hào)
【分類(lèi)號(hào)】：G441
【正文快照】： 校園心理劇是以心理劇[1]的理論為依據(jù),把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱、困惑等日常生活中的一些心理問(wèn)題編成劇本,通過(guò)學(xué)生扮演當(dāng)事人或由當(dāng)事人自己借助舞臺(tái)來(lái)呈現(xiàn)并解決問(wèn)題的一種團(tuán)體活動(dòng)。是通過(guò)角色扮演、角色互換、內(nèi)心獨(dú)白等技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的一種心

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本文編號(hào)：852028