本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生情緒彈性的注意偏向及自主神經(jīng)反應(yīng)研究

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【摘要】：情緒彈性是從心理彈性中抽取出來的概念,情緒彈性指的是個體在面對消極情緒刺激時(shí)產(chǎn)生積極情緒,以及從消極情緒中快速恢復(fù)的能力。情緒彈性作為一種個性心理特征反映了個體處理負(fù)性情緒的能力。主要包括積極情緒能力及消極情緒恢復(fù)能力兩個因素。對情緒彈性的研究處于零星探索階段,針對大學(xué)生這一特殊人群的研究顯得尤為的少。而大學(xué)生群體面臨多種發(fā)展任務(wù),其在學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感、人際關(guān)系等各方面面臨一定的壓力,因此提升他們處理負(fù)性情緒刺激的能力就顯得尤其必要。所以我們有必要研究大學(xué)生的情緒彈性。同時(shí),國內(nèi)缺乏對情緒彈性的實(shí)證研究,比如,情緒彈性與認(rèn)知的關(guān)系,情緒彈性水平與自主神經(jīng)反應(yīng)的關(guān)系? 本研究選取在校大學(xué)生作為被試群體,在情緒彈性的理論和情緒反應(yīng)機(jī)制的有關(guān)理論的基礎(chǔ)上,探討大學(xué)生情緒彈性的注意偏向和自主神經(jīng)反應(yīng)的特點(diǎn)。圍繞以上主題本文展開了以下三個的研究。 第一個研究通過適應(yīng)性檢驗(yàn)證明《青少年情緒彈性問卷》是否適用于大學(xué)生群體。旨在為大學(xué)生群體的情緒彈性測量提供測評工具,同時(shí)也證明情緒彈性是否具有相對穩(wěn)定性。 第二個實(shí)證研究圍繞情緒彈性與注意偏向的關(guān)系,通過點(diǎn)探測實(shí)驗(yàn)范式考查不同情緒彈性水平者在情緒圖片刺激下其注意偏向的差異。 第三個實(shí)證研究圍繞情緒彈性與自主神經(jīng)反應(yīng)的關(guān)系,通過實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),借助16導(dǎo)生理儀器探討了不同情緒彈性水平者在負(fù)性情緒喚醒期間及情緒恢復(fù)期內(nèi)其自主神經(jīng)反應(yīng)的特點(diǎn)。 通過以上研究本文得出如下結(jié)論： 1、青少年情緒彈性問卷適用于大學(xué)生。 2、高情緒彈性組對負(fù)性圖片存在注意偏向的傾向,而低情緒彈性組沒有這一傾向。 3、在悲傷、憤怒兩種情緒條件下,與高情緒彈性組相比低情緒彈性組在情緒誘發(fā)期有更高水平的生理喚起,且持續(xù)的時(shí)間較長。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 情緒彈性 注意偏向 自主神經(jīng)反應(yīng)
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一部分 問題提出9-11
• 1 背景9
• 2 研究意義9-11
• 2.1 理論意義9
• 2.2 實(shí)踐意義9-11
• 第二部分 文獻(xiàn)綜述11-26
• 1 心理彈性11-14
• 1.1 心理彈性的概念11-12
• 1.2 心理彈性的影響因素12-13
• 1.3. 心理彈性作用機(jī)制13
• 1.4 心理彈性的生理基礎(chǔ)研究13-14
• 2 情緒彈性14-19
• 2.1 情緒彈性的提出14-15
• 2.2 情緒彈性的概念15
• 2.3 構(gòu)成情緒彈性兩個基本要素的關(guān)系15-16
• 2.4 情緒彈性與相關(guān)概念16-18
• 2.5 情緒彈性的測評工具18-19
• 3 實(shí)驗(yàn)室情境中情緒的自主神經(jīng)反應(yīng)的研究19-22
• 3.1 悲傷情緒條件下的自主神經(jīng)反應(yīng)研究19-20
• 3.2 憤怒情緒條件下的自主神經(jīng)反應(yīng)研究20-22
• 4 情緒與注意偏向22-26
• 4.1 注意偏向的實(shí)驗(yàn)范式22-23
• 4.2 注意偏向的機(jī)制23-24
• 4.3 注意偏向與心理彈性24
• 4.4 注意偏向與情緒彈性24-26
• 第三部分 研究思路26-28
• 第四部分 實(shí)證研究28-53
• 研究一 青少年情緒彈性問卷對大學(xué)生的適用性28-32
• 1 研究目的28
• 2 研究方法28
• 3 結(jié)果28-30
• 4 討論30-31
• 5 結(jié)論31-32
• 研究二 大學(xué)生不同情緒彈性水平者注意偏向的差異32-39
• 1 研究目的32
• 2 研究方法32-34
• 3 結(jié)果34-37
• 4 討論37-38
• 5 結(jié)論38-39
• 研究三 悲傷、憤怒情境下不同情緒彈性水平者自主神經(jīng)反應(yīng)的差異39-53
• 1 研究目的39
• 2 研究方法39-43
• 3 結(jié)果43-50
• 4 討論50-52
• 5 結(jié)論52-53
• 第五部分 總討論53-57
• 1 總討論53-55
• 1.1 青少年情緒彈性問卷對大學(xué)生的適用53
• 1.2 不同情緒彈性水平者的注意偏向差異53-54
• 1.3 不同情緒彈性水平者的自主神經(jīng)反應(yīng)的差異54-55
• 2 主要結(jié)論55
• 3 本研究的貢獻(xiàn)55
• 4 本研究的不足55-56
• 5 研究展望56-57
• 參考文獻(xiàn)57-63
• 附錄63-69
• 附錄163-65
• 附錄265-68
• 附錄368-69
• 致謝69

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：840878