本文關(guān)鍵詞：高校學(xué)生心理資本研究述評

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【摘要】：本文對國內(nèi)高校學(xué)生心理資本的研究進(jìn)行了歷史脈絡(luò)的梳理,分析了國內(nèi)高校學(xué)生心理資本的研究視角、研究方法及研究結(jié)論的應(yīng)用等內(nèi)容,提出應(yīng)將開發(fā)與提升大學(xué)生心理資本列為高等教育培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,應(yīng)高度重視心理資本在培育大學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展等方面的重要作用,并對未來高校心理資本研究的方向和研究重點(diǎn)提出建議。
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院心理系;
【關(guān)鍵詞】： 高校學(xué)生 心理資本 開發(fā)與培育
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1心理資本概念的提出心理資本的概念最早出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)和社會學(xué)等文獻(xiàn)中,主要指的是個(gè)體的自我知覺、工作態(tài)度、倫理取向以及人生信念、價(jià)值和認(rèn)知的綜合。受積極心理學(xué)運(yùn)動的影響和啟發(fā),以美國著名管理學(xué)家路桑斯(以下簡稱Luthans)為首的一批組織行為學(xué)者,將積極心理

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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本文編號：823355