發(fā)布時間：2017-09-08 23:00

  本文關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)化運動中我們的選擇

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【摘要】：近幾年來,基于"標(biāo)準(zhǔn)"的教學(xué)改革開始在我國流行。從某種角度講,這種改革實質(zhì)上是美國"標(biāo)準(zhǔn)運動"的延續(xù)。盡管"標(biāo)準(zhǔn)運動"是美國當(dāng)前教育的主流,但對其的批判也從未停息過。對于"標(biāo)準(zhǔn)運動",我們必須加以理性思考,不能盲目跟風(fēng)。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育社會學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 標(biāo)準(zhǔn)運動 選擇
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地重大研究項目“社會學(xué)視野下的中國教育改革研究”的階段性成果
【分類號】：G424
【正文快照】： 近幾年來,基于“課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)改革開始在我國流行起來。從某種角度講,這項改革有其一定的必然性和合理性,它對于深入貫徹新課改的理念、具體落實其系列舉措有較大的意義。但是,我們不能不看到,這項改革實質(zhì)上是美國近二十年來的“標(biāo)準(zhǔn)運動”在中國教育領(lǐng)域里的延續(xù)。對這

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周穎;;交往實踐視域下的思想政治教育初探[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2012年02期

2 陳虹;;西方現(xiàn)代童話中的成長儀式原型及文化意義[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年03期

3 唐勇,朱長華;學(xué)校教育資源分配探討[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2003年03期

4 韓傳信;;農(nóng)村中小學(xué)教師德育素養(yǎng)提升途徑的探討[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年04期

5 楊鳳仙;;關(guān)于校本教研建設(shè)的思考[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年04期

6 胡靖;;馬克思主義視閾中的學(xué)校德育觀轉(zhuǎn)向[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2012年03期

7 周志剛;孟娜;;對話教學(xué)現(xiàn)實問題透視[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期

8 張錦智;張春秀;;大學(xué)生道德人格塑造的主體間性視角分析[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

9 徐在中;;在大學(xué)英語課堂教學(xué)中進(jìn)行道德教育的研究[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年03期

10 岳偉;;論關(guān)注學(xué)生快樂體驗的大學(xué)課堂教學(xué)[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔立宏;;談高校創(chuàng)新文化建設(shè)的有效途徑[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年

2 崔立宏;;談高校創(chuàng)新文化建設(shè)的有效途徑[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

3 劉法虎;;美國兩大高校分類研究的經(jīng)驗與借鑒[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

4 王春燕;;打造中國人自己的幼兒園課程——以陳鶴琴為代表的幼兒園課程變革為例[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

5 李長偉;韓鐘文;;淺論康德的實踐教育學(xué)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 汪思鋒;;試析雅斯貝爾斯的師生生存交往理論[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 檀慧玲;;赫胥黎在近代科學(xué)教育普及和發(fā)展中的作用[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

8 張宏圖;;關(guān)于教育技術(shù)的哲學(xué)思考[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

9 朱晟利;;再談以人為本的教育[A];和諧共生：2007年全國博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

10 薛勇民;王鳳華;;生命哲學(xué)視野下的終身教育價值觀[A];2009年中國成人教育協(xié)會年會論文集[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 孫峰;當(dāng)代中國德育價值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

3 劉穎;公民教育中的法制教育及其價值研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

4 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年

5 朱德友;高校教師激勵機(jī)制研究[D];武漢大學(xué);2010年

6 曹立新;思想政治工作情境研究[D];武漢大學(xué);2010年

7 雷冬玉;基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)的偏離與調(diào)控研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

8 劉吉林;權(quán)力博弈下高等教育評估合法性研究[D];山東師范大學(xué);2011年

9 孫余余;人的虛擬生存與思想政治教育創(chuàng)新研究[D];山東師范大學(xué);2011年

10 楊道麟;美學(xué)視野下的語文教育研究[D];山東師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜超;小學(xué)綜合實踐活動課程實施情況的調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 盧楠;大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

3 馮秋珍;教師課堂教學(xué)行為與教學(xué)智慧的相關(guān)性研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

4 任利娟;一位市級骨干教師專業(yè)成長的敘事研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 趙曉楠;中學(xué)生責(zé)任意識教育研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

6 畢紅軼;新課程視域下的思想品德課生命觀教育[D];遼寧師范大學(xué);2008年

7 陳余芳;高校思想政治理論教學(xué)存在經(jīng)驗的缺位與對策[D];長沙理工大學(xué);2010年

8 韓路;高等教育大眾化階段民辦高職院校戰(zhàn)略定位研究[D];江西師范大學(xué);2010年

9 張悅;我國殘疾人高等教育發(fā)展問題與對策研究[D];江西師范大學(xué);2010年

10 林曼紅;教師的課堂情境知識及其建構(gòu)研究[D];江西師范大學(xué);2010年

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本文編號：816816