本文關鍵詞：美國高等網(wǎng)絡教育發(fā)展的新態(tài)勢——斯隆聯(lián)盟2010和2011年度調(diào)查報告綜述

  更多相關文章： 斯隆聯(lián)盟 網(wǎng)絡教育 高等教育 開放教育資源(OER)

【摘要】：在斯隆聯(lián)盟2008年和2009年發(fā)布的兩份調(diào)查報告中就曾指出美國高等網(wǎng)絡教育已進入發(fā)展的高原期,2010年至2011年期間這一現(xiàn)象仍然持續(xù);網(wǎng)絡教育伴隨著科技的進步已大大改變了人們對于教育的認識,新技術、新觀念的出現(xiàn)也使得網(wǎng)絡教育不斷面臨轉型。論文通過對2010和2011年度報告的系統(tǒng)評述,對近兩年內(nèi)出現(xiàn)在美國高等網(wǎng)絡教育領域的注冊人數(shù)增加速度放緩、不同類型院校在網(wǎng)絡教育領域開展的競爭、經(jīng)濟危機導致注冊人數(shù)激增、OER資源融入等問題進行分析,為國內(nèi)的網(wǎng)絡教育發(fā)展提供借鑒。
【關鍵詞】： 斯隆聯(lián)盟 網(wǎng)絡教育 高等教育 開放教育資源(OER)
【基金】：教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“普通高校教師從事網(wǎng)絡教學的現(xiàn)狀及對策研究”(10YJA880075) 江蘇高校哲學社會科學研究重點項目“長三角教育聯(lián)動背景下以網(wǎng)絡課程為依托的高校精品課程共享對策研究”(2011ZDIXM031)階段性成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言斯隆聯(lián)盟(Sloan Consortium)是一個由斯隆基金會(the Alfred P.Sloan Foundation)贊助的,致力于提高網(wǎng)絡教育質(zhì)量、規(guī)模和應用范圍的組織。從2002年開始對全美高等教育中的網(wǎng)絡教育整體狀況進行系統(tǒng)調(diào)查[1],迄今已發(fā)布了《抓住機遇》(2002-2003)[2]、《進入主流》(200

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本文編號：801315