本文關(guān)鍵詞：沙盤游戲與大學(xué)生自我整合關(guān)系研究綜述

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【摘要】：通過對國內(nèi)外相關(guān)研究的概述,梳理了自我同一性的概念、影響因素及其對個人發(fā)展的重要意義,同時對有關(guān)沙盤游戲促進大學(xué)生自我整合水平的可能性和可行性研究進行了闡述,認為沙盤游戲是一種表達性心理輔導(dǎo)方式,它具有繞開防御,促進無意識溝通,疏通內(nèi)在能量等獨特優(yōu)勢,個體沙盤通過無意識表達,可以緩解個體焦慮抑郁等負性情緒,促進個體自我和諧性;團體沙盤則通過象征游戲與成員間互動來緩解來訪者人際交往方面困擾,兩者都從不同層面促進了來訪者的自我同一性發(fā)展,提升個案心理整合水平。因此,沙盤游戲?qū)Υ龠M大學(xué)生自我整合具有一定可能性和可行性。
【作者單位】： 寧波大學(xué)人文與傳媒學(xué)院;寧波大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 沙盤游戲 自我同一性 自我整合 大學(xué)生
【基金】：2012年浙江省教育廳(文)項目(Y201224554) 2012寧波市教育局教育規(guī)劃課題(YGH018) 2013年度寧波大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新(SRIP)項目(2013-149)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、引言近年來,大學(xué)生自殺、傷害他人事件不斷發(fā)生。如何提高大學(xué)生心理水平成為社會各個階層關(guān)注的熱點。臨床和研究界深入考察發(fā)現(xiàn),大學(xué)生之所以會出現(xiàn)不同程度的心理問題,關(guān)鍵在于其心理自我整合度不高,進而導(dǎo)致他們在自我同一性、自我與他人的和諧方面出現(xiàn)問題,嚴重影響

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本文編號：801035