基于CDIO理念的教育信息技術(shù)創(chuàng)新實踐基地群的構(gòu)建與實踐
本文關(guān)鍵詞:基于CDIO理念的教育信息技術(shù)創(chuàng)新實踐基地群的構(gòu)建與實踐
更多相關(guān)文章: 校企聯(lián)合 協(xié)同創(chuàng)新 CDIO 認(rèn)知學(xué)徒制
【摘要】:校企聯(lián)合的協(xié)同創(chuàng)新教育是提高學(xué)生能力、推動行業(yè)發(fā)展的有效途徑,也是當(dāng)前高等教育發(fā)展的著力點之一。為了促進(jìn)高校教學(xué)科研與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的互相推動,為校企協(xié)同創(chuàng)新教育的開展創(chuàng)設(shè)環(huán)境,華南師范大學(xué)以教育技術(shù)學(xué)國家級重點學(xué)科為依托,聯(lián)合多家教育信息領(lǐng)域企業(yè),依據(jù)CDIO工程人才培養(yǎng)等理念共同構(gòu)建以"4×3"立體結(jié)構(gòu)為特色的多層次產(chǎn)學(xué)研體系"教育信息技術(shù)創(chuàng)新實踐基地群",并在此基礎(chǔ)上開展校企聯(lián)合的協(xié)同創(chuàng)新教育模式的初步探索。一年半的實踐初步表明,創(chuàng)新實踐基地群的模式架構(gòu)能夠?qū)⒊R?guī)實驗教學(xué)、創(chuàng)新實踐教育和校企科研合作三者有機(jī)地結(jié)合,在提升高校教學(xué)科研創(chuàng)新能力的同時,推動行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)造有利條件。
【作者單位】: 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】: 校企聯(lián)合 協(xié)同創(chuàng)新 CDIO 認(rèn)知學(xué)徒制
【基金】:2012年度廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程本科類項目“教育信息技術(shù)創(chuàng)新綜合實踐基地群”的階段性研究成果
【分類號】:G40-057
【正文快照】: 一、項目研究背景“推進(jìn)校企融合,實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新,促進(jìn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”是當(dāng)前國家對高等教育的需求。2012年3月,教育部、財政部聯(lián)合啟動實施“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”,其中將“推進(jìn)高校科研力量與行業(yè)骨干企業(yè)研發(fā)力量的強強聯(lián)合”作為提升國家創(chuàng)新能力的戰(zhàn)略選擇和全面提高
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,本文編號:795726
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