本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)的整合分析

  更多相關(guān)文章： 信息技術(shù) 空間與圖形教學(xué) 整合意義 方法

【摘要】：信息技術(shù)給小學(xué)的數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)提供了一個良好的平臺,可以使空間與圖形的信息立體而又形象地呈現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生不用憑空想象,使課堂充滿生趣。為此,本文將就信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)的整合問題進行淺要分析。
【作者單位】： 江蘇省淮安市金湖縣前鋒鎮(zhèn)中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 空間與圖形教學(xué) 整合意義 方法
【分類號】：G623.5;G434
【正文快照】： 隨著時代與社會的進一步發(fā)展,人們的發(fā)展需求也在不斷提高,越來越多的呼聲向“空間與圖形”教學(xué)傾斜,要用新視野和新思維對小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)進行創(chuàng)新改革。當(dāng)前,信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)空間和圖形教學(xué)中應(yīng)用更加多樣化,在這方面的科學(xué)知識的發(fā)展與更新也非常迅速,當(dāng)前的教學(xué)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張之福;;信息技術(shù)在空間與圖形教學(xué)中的優(yōu)勢——現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”領(lǐng)域的應(yīng)用研究課題成果[J];科技視界;2013年06期

2 朱愛芬;;信息技術(shù)和小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”的有效融合[J];學(xué)周刊;2013年27期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張錦庭;;運用信息技術(shù) 培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力[J];教育導(dǎo)刊;2006年09期

2 陳海東;謝全凱;王軒;;用信息技術(shù)促進基礎(chǔ)教育創(chuàng)新——專訪教育學(xué)博士、湖南省教育廳副廳長朱俊杰[J];基礎(chǔ)教育參考;2007年01期

3 陳鳳娟;劉升;;信息技術(shù)與課程整合的誤區(qū)分析[J];今日科苑;2007年20期

4 侯姣蓉;;從實際出發(fā)，提高信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力[J];現(xiàn)代特殊教育;2007年Z1期

5 張艷;;信息技術(shù)為語文教學(xué)添雙翼[J];中國信息技術(shù)教育;2009年05期

6 孟華蘭;;淺析信息技術(shù)對生物學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的作用[J];新課程(中學(xué));2010年03期

7 董向東;;教育信息技術(shù)有效性應(yīng)用探究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年06期

8 吳躍華;;新課標(biāo)下運用信息技術(shù)促進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略研究[J];新課程研究(上旬刊);2011年08期

9 武曉軍;;信息技術(shù)在體驗式作文教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];中小學(xué)電教;2011年Z2期

10 張豐;;信息技術(shù)課程建設(shè)與教學(xué)改革的研究[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2003年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周鳳增;;信息技術(shù)在煤礦安全管理中的應(yīng)用[A];加入WTO和中國科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機遇、責(zé)任和對策（上冊）[C];2002年

2 黃維;;用信息技術(shù)打造數(shù)字化校園——小議信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

3 江秀偉;;信息技術(shù)的應(yīng)用與教育信息[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

4 王凡;;化學(xué)教師的神奇魔杖——信息技術(shù)[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

5 李禮;肖靜華;謝康;;高層管理者影響信息技術(shù)應(yīng)用模型與研究脈絡(luò)[A];第四屆（2009）中國管理學(xué)年會——信息管理分會場論文集[C];2009年

6 張麗軍;;課程整合——“痛并快樂著”的嘗試[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

7 余乃言;;第十屆中國化工學(xué)會信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)委員會年會論文集(序言)[A];第十屆全國信息技術(shù)化工應(yīng)用年會論文集[C];2005年

8 張麗軍;;課程整合——“痛并快樂著"的嘗試[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

9 張文雄;;探索農(nóng)業(yè)信息化助推湖南新農(nóng)村建設(shè)之路[A];湖南建設(shè)社會主義新農(nóng)村論壇優(yōu)秀論文集[C];2006年

10 張小靜;;企業(yè)信息化對內(nèi)部控制的影響及內(nèi)部審計對策[A];中國內(nèi)部審計協(xié)會2007年度全國“信息化環(huán)境下的內(nèi)部審計”理論研討暨經(jīng)驗交流會一二等獎?wù)撐膮R編[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫剛;教育信息化九路并進[N];天津日報;2004年

2 高敬杰邋楊曉斌;萬榮“信息技術(shù)大篷車”送教下鄉(xiāng)[N];山西日報;2007年

3 彭超;推廣信息化應(yīng)用 建設(shè)節(jié)約型社會[N];人民郵電;2005年

4 邱世明 （作者為賽迪顧問股份有限公司能源產(chǎn)業(yè)研究中心分析師）;信息技術(shù)：電力節(jié)能的好幫手[N];中國經(jīng)濟導(dǎo)報;2007年

5 束洪福;重視信息技術(shù)在節(jié)能環(huán)保中的應(yīng)用[N];科技日報;2008年

6 劉靜;信息技術(shù)應(yīng)用全國競賽技能[N];北京人才市場報;2008年

7 尚俊毅;信息技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用緣何滯后于民用領(lǐng)域[N];中國國防報;2005年

8 信息產(chǎn)業(yè)部電子信息產(chǎn)品管理司司長 全國電子信息系統(tǒng)推廣辦公室常務(wù)副主任 張琪;振興老工業(yè)基地 信息技術(shù)大有可為[N];中國電子報;2006年

9 孫潔;第四屆兩岸三院信息技術(shù)應(yīng)用與交流研討會召開[N];中國社會科學(xué)院院報;2006年

10 山東 宋修銀;強化農(nóng)村信息技術(shù)應(yīng)用 實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育跨越發(fā)展[N];中國電腦教育報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐軍玲;信息技術(shù)應(yīng)用的組織效應(yīng)研究[D];華中科技大學(xué);2005年

2 鄭軍;信息技術(shù)對企業(yè)縱向邊界的影響機制[D];山東大學(xué);2007年

3 曹明;企業(yè)信息技術(shù)能力相關(guān)研究[D];北京郵電大學(xué);2007年

4 賈巍楊;信息時代建筑設(shè)計的互動性[D];天津大學(xué);2008年

5 常戰(zhàn)軍;HRPS數(shù)字化醫(yī)院信息管理系統(tǒng)整合的研究[D];華中科技大學(xué);2004年

6 涂錦;B2B網(wǎng)絡(luò)協(xié)調(diào)模式研究[D];西南交通大學(xué);2006年

7 張洪剛;縣域經(jīng)濟信息化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

8 崔麗麗;跨部門電子政務(wù)項目的實施目標(biāo)演化與實施過程中的制度因素分析[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

9 杜方冬;我國醫(yī)院信息化水平評價指標(biāo)體系及綜合評價模型研究[D];中南大學(xué);2007年

10 褚燕;企業(yè)信息系統(tǒng)與其互補資源的互動關(guān)系及價值研究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 佘嵐;信息技術(shù)應(yīng)用于初中生物課研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式構(gòu)想[D];云南師范大學(xué);2003年

2 張海林;信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

3 李璐;虛擬仿真實驗室應(yīng)用于初中物理實驗教學(xué)的理論與實踐研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

4 韓文智;中學(xué)歷史學(xué)科的信息技術(shù)與課程整合[D];河北師范大學(xué);2006年

5 馬格;醫(yī)學(xué)信息化倫理問題研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2008年

6 李闖;高中信息技術(shù)與物理課程整合的個案研究[D];東北師范大學(xué);2009年

7 黃雪梅;信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及對策[D];華中師范大學(xué);2007年

8 楊紅玉;信息技術(shù)與高中語文閱讀教學(xué)整合的教學(xué)模式探究[D];陜西師范大學(xué);2007年

9 郭蕊;信息技術(shù)提高教學(xué)有效性的研究[D];福建師范大學(xué);2008年

10 黃婧萱;基于信息技術(shù)變革的飯店商務(wù)模式研究[D];廈門大學(xué);2008年

，

本文編號：768822