C類人格障礙傾向大學(xué)生的自尊異質(zhì)性研究
本文關(guān)鍵詞:C類人格障礙傾向大學(xué)生的自尊異質(zhì)性研究
更多相關(guān)文章: C類人格障礙 自尊異質(zhì)性 防御自尊 條件自尊 不穩(wěn)定自尊
【摘要】:目的:探討C類人格障礙傾向大學(xué)生的自尊異質(zhì)性及其對(duì)C類人格障礙檢出的預(yù)測(cè)作用。方法:通過人格障礙篩查問卷(PDQC-2)從深圳某大學(xué)820名本科生中篩查單一無共型的C類人格障礙傾向個(gè)體,同時(shí)采用Rosen-berg自尊量表(RSES)、社會(huì)期望量表(MCSD)、不穩(wěn)定自尊量表(ISES)、條件自尊量表(CSES)測(cè)量其各型自尊。結(jié)果:①與對(duì)照組相比,OBC組在條件自尊和不穩(wěn)定自尊上有顯著差異(P0.05),DEP組與AVD組在各型自尊上均有顯著差異(P0.05);②C類人格障礙三組之間在條件自尊得分上無顯著差異,OBC組在外顯自尊及防御性上得分最高,AVD組最低(P0.05);在不穩(wěn)定自尊得分上,OBC組最低,AVD組最高(P0.05);DEP組的RSES、MCSD及ISES得分均居中間水平;③僅條件自尊對(duì)OBC的檢出有正向預(yù)測(cè)作用(B=0.193,P0.05);條件自尊(B=0.189,P0.05)及不穩(wěn)定自尊(B=0.251,P0.05)對(duì)DEP檢出的預(yù)測(cè)效果顯著;外顯自尊(B=-0.242,P0.05)、防御自尊(B=-0.106,P=0.088)及條件自尊(B=0.157,P0.05)對(duì)AVD的檢出預(yù)測(cè)效果顯著。結(jié)論:①與正常大學(xué)生自尊結(jié)構(gòu)相比,OBC大學(xué)生自尊屬于條件化程度較高的高外顯類型,而依賴型和回避型同屬于高條件化的不穩(wěn)定低自尊;②C類人格障礙組內(nèi)比較,高條件化是共同特點(diǎn),外顯自尊和防御性以強(qiáng)迫型最高、回避型最低,不穩(wěn)定性以強(qiáng)迫型最低、回避型最高,依賴型的自尊結(jié)構(gòu)居二者之間;③自尊的條件化是C類各型人格障礙共同的危險(xiǎn)因素,自尊的不穩(wěn)定性對(duì)依賴型人格障礙有預(yù)測(cè)作用,而外顯自尊水平及防御性僅對(duì)回避型人格障礙有負(fù)向預(yù)測(cè)作用。
【作者單位】: 深圳大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究與咨詢中心;
【關(guān)鍵詞】: C類人格障礙 自尊異質(zhì)性 防御自尊 條件自尊 不穩(wěn)定自尊
【基金】:全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(DCA080145) 深圳市科技計(jì)劃項(xiàng)目(200627) 深圳大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目(4LN)
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 自尊異質(zhì)性指的是自尊的性質(zhì)不是單一的,而是存在多種類型。近年來,從自尊異質(zhì)性視角理解人格障礙癥狀日益受到國內(nèi)外研究者的關(guān)注,但主要集中在偏執(zhí)、邊緣、自戀等人格障礙領(lǐng)域[1-4],關(guān)于C類人格障礙的自尊異質(zhì)性研究較為少見,僅發(fā)現(xiàn)葉剛等在研究中探討了回避型人格障礙大學(xué)
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 何克,劉麗君;依賴型人格障礙的表現(xiàn)、形成和治療[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2001年01期
2 陳仲庚;甘怡群;;人格障礙現(xiàn)代研究的若干問題[J];中國臨床心理學(xué)雜志;1993年02期
3 張建人;凌輝;周峰;;大學(xué)生人格障礙癥狀水平與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2008年05期
4 凌輝;楊艷;張建人;;大學(xué)生人格障礙癥狀水平與童年期創(chuàng)傷經(jīng)歷的相關(guān)研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2008年05期
5 周秋蓉;凌輝;張建人;;大學(xué)生人格障礙癥狀與早期親子依戀的相關(guān)研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2008年06期
6 盧寧,劉協(xié)和,李智明,張波,謝聰;CCMD-2-R診斷標(biāo)準(zhǔn)的人格障礙檢測(cè)工具的編制及其信度效度檢驗(yàn)——人格障礙檢測(cè)工具系列研究Ⅲ[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2001年02期
7 葉剛;姚方敏;付文青;孔明;;回避型人格障礙大學(xué)生的自尊與情感[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2011年02期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 朱艷華;曹楓林;李玉麗;;農(nóng)村青少年兒童期創(chuàng)傷與情緒行為問題的關(guān)系[J];中國兒童保健雜志;2011年12期
2 楊紹清;李建明;陳允恩;;醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生人格障礙傾向的分布特點(diǎn)[J];中國健康心理學(xué)雜志;2008年08期
3 王利平;;大學(xué)生人格障礙成因及干預(yù)綜述[J];教育與職業(yè);2012年17期
4 黃上上;唐衛(wèi)東;陳志偉;;大學(xué)生人格障礙傾向及其與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[J];科教文匯(上旬刊);2010年04期
5 王冬梅;賈春梅;楚文英;徐慧;辛亞男;;父母教養(yǎng)方式對(duì)青少年人格的影響及其與免疫功能的關(guān)系[J];臨床兒科雜志;2011年03期
6 劉紅霞;王秋玲;姚寧;王貴山;;獨(dú)生子女情感障礙患者人格與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)性[J];臨床精神醫(yī)學(xué)雜志;2012年06期
7 秦靜;;家庭因素對(duì)青少年適應(yīng)障礙的影響[J];中國民族民間醫(yī)藥;2013年04期
8 苑光宗;唐柳;傅文青;孔明;郭玲玲;徐麗華;;大學(xué)生人格特質(zhì)與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[J];山東大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版);2011年07期
9 吳增強(qiáng);;論青少年自我意識(shí)問題與輔導(dǎo)(二)[J];思想理論教育;2009年16期
10 付艷芬;尹可麗;羅鳴春;王劍華;;西南邊疆民族地區(qū)漢族青少年人格障礙調(diào)查研究[J];中國全科醫(yī)學(xué);2012年25期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 徐東華;楊利純;譚建存;姜積祿;張瓊瑤;劉壯美;;精神分裂癥患者人格五因素模式及其動(dòng)態(tài)觀察[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第五屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年
2 徐東華;楊利純;譚建存;朱美蘭;;用五因素模式測(cè)查精神分裂癥患者的人格特征[A];中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)首屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];1998年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 陳四軍;精神分裂癥人格改變的研究[D];四川大學(xué);2004年
2 樊葵;傳媒崇拜:現(xiàn)代人與傳媒的異態(tài)關(guān)系[D];浙江大學(xué);2006年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 王婧琰;腦損傷所致精神障礙的相關(guān)因素研究[D];鄭州大學(xué);2010年
2 段天宇;大學(xué)生性格優(yōu)勢(shì)與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2011年
3 胡宏宇;關(guān)于貧困大學(xué)生健全人格培養(yǎng)問題的研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年
4 黃上上;父母教養(yǎng)方式、依戀及童年期創(chuàng)傷經(jīng)歷與大學(xué)生人格障礙傾向的關(guān)系[D];中南大學(xué);2011年
5 徐慧;全職母親的依戀類型與教養(yǎng)方式的研究[D];山西大學(xué);2011年
6 陳燕芬;某高校大學(xué)生人格障礙流行病學(xué)調(diào)查[D];吉林大學(xué);2009年
7 陳晨;射擊射箭運(yùn)動(dòng)員應(yīng)激反應(yīng)性焦慮與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2010年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊燦;施琪嘉;;邊緣型人格障礙的親附類型及其父母養(yǎng)育方式的研究[J];上海精神醫(yī)學(xué);2006年06期
2 張麗華;韓慧敏;;自尊結(jié)構(gòu)研究新趨向——自尊的雙重結(jié)構(gòu)模型[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期
3 林崇德,李虹,馮瑞琴;科學(xué)地理解心理健康與心理健康教育[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年05期
4 楊世昌,張亞林;國外兒童虐待的研究進(jìn)展[J];實(shí)用兒科臨床雜志;2002年03期
5 崔伊薇;大學(xué)青年心理健康狀況及其與人格特征相互關(guān)系的研究[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;1996年03期
6 陳晶琦;391名大學(xué)生兒童期軀體情感虐待經(jīng)歷及其對(duì)心理健康的影響[J];中國校醫(yī);2005年04期
7 李虹;心理健康的測(cè)量:自尊量表和情感量表的比較[J];心理發(fā)展與教育;2004年02期
8 周帆,王登峰;人格特質(zhì)與外顯自尊和內(nèi)隱自尊的關(guān)系[J];心理學(xué)報(bào);2005年01期
9 蔡華儉;Greenwald提出的內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)介紹[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2003年03期
10 朱相華;李嬌;楊永杰;魏賢玉;田玉湘;喬娟;左曉偉;;兒童期虐待史自評(píng)量表的信度與效度分析[J];中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2006年11期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 張艷卿;童年創(chuàng)傷經(jīng)歷評(píng)定量表的編制[D];山東大學(xué);2006年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王文龍;;中國社會(huì)的不穩(wěn)定自尊、強(qiáng)攻擊性與調(diào)適路徑[J];深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年05期
2 ;[J];;年期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
,本文編號(hào):723497
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/723497.html