本文關鍵詞：關于高校心理健康教育工作中“校-醫(yī)合作”模式的研究報告——以長江大學為例

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【摘要】：長江大學作為一所地處非省會城市的省屬高校,心理健康教育工作在面臨重重困難時積極探索和嘗試,逐漸形成了與荊州市精神衛(wèi)生中心合作的教育模式。"校-醫(yī)合作"模式下的心理健康教育工作通過學校和醫(yī)院方面簽訂協(xié)議、制定規(guī)章制度、設立實習基地、頒發(fā)聘書等形式,實現(xiàn)心理咨詢與輔導、心理危機干預與預警、心理咨詢師隊伍建設和科學研究等方面的合作,保證了學生順利成長成才,迅速有效地提升了學校心理健康教育工作水平,同時也實現(xiàn)了社會資源的有效整合。
【作者單位】： 長江大學學生事務處;長江大學心理健康教育中心;
【關鍵詞】： 高校 心理健康教育 “校-醫(yī)合作”模式 長江大學
【基金】：湖北省教育廳人文社會科學研究項目(2011jyte002) 湖北高校學生工作研究會2012-2013年度課題(1213B14)
【分類號】：G448
【正文快照】： 一、研究背景我國高校的心理健康教育工作一直以來面臨諸多“老大難”問題——學生自殺、殺人等惡性事件不斷,對于因心理障礙、精神疾病等原因致學業(yè)無法順利完成的學生如何幫扶,怎樣迅速有效地擺脫師資隊伍規(guī)模和水平有限的困境。為了解決這些問題,很多相關研究從工作機制、

【參考文獻】

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【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙e，

本文編號：552612