本文關(guān)鍵詞：縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展存在的問(wèn)題及推進(jìn)策略研究——以廣西中部某市H區(qū)為例

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【摘要】：通過(guò)個(gè)案實(shí)證研究發(fā)現(xiàn),廣西中部某市H區(qū)義務(wù)教育存在教育資源分布不均、生均教育投入偏少、教育資源供給未能反應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和義務(wù)教育均衡發(fā)展程度不高等幾個(gè)方面的問(wèn)題。為此,地方政府需充分認(rèn)識(shí)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展對(duì)實(shí)現(xiàn)教育公平的重要意義,明確自身責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo);科學(xué)論證,合理規(guī)劃學(xué)校布局;加大投入,積極推進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),縮小教育資源校際間的分布差距;加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè);完善城鄉(xiāng)教師交流制度;創(chuàng)新教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度。
【作者單位】： 柳州師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 縣域范圍 義務(wù)教育 發(fā)展?fàn)顩r 問(wèn)題 策略
【基金】：廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“教育公平視野下推進(jìn)廣西縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的研究”(2010B78)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,廣西的義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r尚不理想,主要表現(xiàn)在區(qū)域、城鄉(xiāng)、校校發(fā)展差距等。義務(wù)教育的不均衡發(fā)展問(wèn)題制約著廣西基礎(chǔ)教育的進(jìn)一步發(fā)展,需要我們嚴(yán)陣以待。也正如自治區(qū)副主席李康所言,“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平已成為廣西教育工作新的重

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