本文關(guān)鍵詞：貧困生的自信力:心理契約與提升路徑

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【摘要】：自信力作為主體精神世界的輻射力量,是主體綜合素質(zhì)與能量底蘊的表征與外溢。由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、社會資本匱乏,一部分貧困生自信力薄弱,心理失衡,表現(xiàn)為情緒自卑焦慮、遇事優(yōu)柔寡斷、性格孤僻內(nèi)向。作為個人與組織的雙向期待、雙向配合的心理契約理論,有助于提升貧困生的自信力,實現(xiàn)新的心理平衡。其路徑為:通過"傾聽傾訴"心理輔導(dǎo),釋放自卑、舒緩焦慮,獲得正確的心理認(rèn)知;在教師的輔導(dǎo)下撰寫傳記,增強(qiáng)成就感,煥發(fā)正能量;開展豐富多彩的系列活動拓展視域,促進(jìn)心胸豁達(dá);采取任職鍛煉的舉措,為提升自信力、成長成才搭建平臺,提供土壤。
【作者單位】： 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院計算機(jī)與藝術(shù)傳媒分院;
【關(guān)鍵詞】： 貧困生 自信力 心理契約 正能量
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 改革開放以來,助學(xué)貸款、社會資助、勤工儉學(xué)是國家、社會和高校以不同的形式,扶持、援助貧困生順利完成學(xué)業(yè)進(jìn)而成長成才的重要舉措,且收到了顯著的成效。黨的十八大報告在闡述“努力辦好人民滿意的教育”時指出:“提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平”[1]。實踐證明,經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)

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本文編號：541279