小學心理健康教育——淺談把樂趣還給孩子們
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【摘要】:魯迅先生說過:"玩具是兒童的天使。"要為兒童提供有吸引力、美的、實用的玩具,以喚起兒童的好奇心,促進他們智力發(fā)展。為兒童提供適應的環(huán)境必須包括生活、學習、游戲等幾方面的內(nèi)容,以使兒童的心理能和諧、均衡、全面地得以發(fā)展。少年兒童喜歡游戲,好奇心強,可塑性大。兒童時期正處在長知識、長身體的黃金時期,應該在樂趣中度過。然而,被稱為"小皇帝"的獨生子女的童年生活,并非是無憂無慮的童話世界,最近,100多名才讀小學一年級的小學生們在接受北京市精神衛(wèi)生研究所的心理測試時,回答"生活的是不是開心、是否無憂無慮"的問題時,大多數(shù)的孩子說"不"。負責這項"社會、家庭環(huán)境對兒童心理影響"調(diào)查的研究人員說,北京七歲兒童的社會、家庭壓力已經(jīng)很大。由此可見,現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)失去了"樂趣"。作為一名小學"心理健康"教師,現(xiàn)僅就"本文就如何增強兒童的樂趣,促進學生全面發(fā)展"這一問題略陳管見。
【作者單位】: 內(nèi)蒙古鄂倫春旗吉文林業(yè)小學;
【關鍵詞】: 小學心理健康 樂趣
【分類號】:G444
【正文快照】: 一、方法不當,顧此失彼由于家長望子成龍,盼女成鳳心切和就業(yè)難等諸多方面的因素,因而導致“小學生的書包越來越重!薄胺謹(shù)第一”、“成績至上”的精神包袱,更像一座無形的大山無情地壓在“小太陽”、“小天使”、“小皇帝”、“小寶貝”們的身上。有些家長逼迫孩子從小就準
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