本文關(guān)鍵詞：中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)的教育信息化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正我希望把這部分的內(nèi)容精簡(jiǎn)成一個(gè)案例,跟大家介紹中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)教育信息化的情況。為了解決中國(guó)農(nóng)村ICT的應(yīng)用問(wèn)題,我們主要推出了三種模式。首先,農(nóng)村是我們推進(jìn)ICT的重點(diǎn)地區(qū)。為什么是重點(diǎn)?我們有兩方面的考慮。第一,我國(guó)
【作者單位】： 中華人民共和國(guó)教育部基礎(chǔ)教育二司;
【關(guān)鍵詞】： 教育內(nèi)容;計(jì)算機(jī)教室;教學(xué)光盤;小學(xué)遠(yuǎn)程教育;信息技術(shù);教學(xué)資源庫(kù);教育資源共享;衛(wèi)星接收設(shè)備;衛(wèi)星接收系統(tǒng);衛(wèi)星廣播;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 我希望把這部分的內(nèi)容精簡(jiǎn)成一個(gè)案例,跟大家介紹中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)教育信息化的情況。為了解決中國(guó)農(nóng)村ICT的應(yīng)用問(wèn)題,我們主要推出了三種模式。首先,農(nóng)村是我們推進(jìn)ICT的重點(diǎn)地區(qū)。為什么是重點(diǎn)?我們有兩方面的考慮。第一,我國(guó)農(nóng)村地區(qū)幅員遼闊,有些地處山區(qū)、草原和沙漠。在這

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 裘盛群;張雷;;以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo) 做好大學(xué)生思想政治教育工作[J];高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào));2006年03期

2 趙永志;;關(guān)于教師教育開放式辦學(xué)的思考[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

3 羊展文;;論大學(xué)生人生觀教育主導(dǎo)性與多樣性的結(jié)合[J];中國(guó)成人教育;2008年11期

4 呂晶;雷如;;論大學(xué)生主導(dǎo)價(jià)值觀的社會(huì)主義價(jià)值取向[J];新西部;2010年06期

5 ;淺談小學(xué)生的理想、道德、紀(jì)律教育[J];天津教育;1984年10期

6 趙立綱;;孔子“四教”芻議[J];齊魯學(xué)刊;1987年05期

7 施立華;家園教育步調(diào)一致的探索[J];幼兒教育;1989年06期

8 顧永才;;美國(guó)當(dāng)代MBA教育內(nèi)容的變革[J];國(guó)際商務(wù)-(對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào));1998年01期

9 劉憲亮;孔雪峰;張麗萍;;做好政治輔導(dǎo)員工作的幾點(diǎn)思考[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2001年04期

10 金輝;加入WTO后青年教師專業(yè)化進(jìn)程與繼續(xù)教育內(nèi)容研究[J];繼續(xù)教育;2002年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔡勇強(qiáng);;略論中西古代教育內(nèi)容之差異——比較與反思[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

2 劉永艷;;中國(guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)生“養(yǎng)成”教育芻論[A];第六屆河北省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2011年

3 馬智亮;陸化普;;應(yīng)該重視土木工程文化歷史的教育[A];中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)第八屆年會(huì)論文集[C];1998年

4 李錫蓮;;選擇美術(shù)教育內(nèi)容“五化”[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（云南卷）[C];2010年

5 姜琨;張晉芳;申玉;;青少年價(jià)值觀教育內(nèi)容的主體認(rèn)知研究[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

6 任鐘印;;中西最早教育文獻(xiàn)的比較分析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

7 李錫蓮;;選擇美術(shù)教育內(nèi)容“五化”[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

8 崔順姬;岳琴;;韓國(guó)會(huì)計(jì)教育經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)教育的啟示[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

9 郝翠玲;;以《綜合活動(dòng)》課為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

10 劉則劍;;提升安全教育效果初探[A];2005中國(guó)鋼鐵年會(huì)論文集（第2卷）[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 杜鵬祥 記者　 井洋;豐富教育內(nèi)容 擴(kuò)大教育成果[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2006年

2 上�？傟�(duì)一支隊(duì) 張國(guó)華;安排教育應(yīng)注意搞好結(jié)合[N];人民武警;2006年

3 韓李建;“變”中出效益[N];人民武警;2007年

4 魯祥軍 王愛(ài)群 記者 祝俊業(yè);深圳市支隊(duì)求真務(wù)實(shí)抓好“四個(gè)基本”建設(shè)[N];人民武警;2005年

5 江首建;加強(qiáng)思想教育 確保本色不變[N];中國(guó)國(guó)防報(bào);2007年

6 東北師范大學(xué) 李忠軍;核心價(jià)值體系教育中的幾個(gè)統(tǒng)籌[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

7 李朝陽(yáng) 特約通訊員　賀斌;豐富教育內(nèi)容 創(chuàng)新教育形式 拓寬教育渠道[N];中國(guó)國(guó)防報(bào);2006年

8 周晶炯邋薛冰堅(jiān) 本報(bào)記者 徐葉青;一切著眼實(shí)際效果[N];解放軍報(bào);2007年

9 蘇巖 王飛;遼寧總隊(duì)二支隊(duì)變概略瞄準(zhǔn)為精確對(duì)焦[N];人民武警;2007年

10 兵團(tuán)指揮部 關(guān)昕旺;在搞好結(jié)合中提高教育質(zhì)量[N];人民武警;2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周湘蓮;黨的思想政治教育內(nèi)容整體構(gòu)建研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

2 馬望星;當(dāng)代軍校大學(xué)生榮辱觀及其教育實(shí)踐研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

3 莊學(xué)敏;投資者教育與權(quán)益保護(hù)研究[D];暨南大學(xué);2008年

4 侯瑞;北朝學(xué)制研究[D];吉林大學(xué);2012年

5 李正庚;先秦至唐書法教育制度研究[D];首都師范大學(xué);2009年

6 徐征;在搖擺中尋求超越[D];南京師范大學(xué);2006年

7 徐琳琳;網(wǎng)絡(luò)中的虛擬自我探析[D];大連理工大學(xué);2010年

8 劉先義;德育價(jià)值論[D];山東師范大學(xué);2008年

9 韋冬雪;思想政治教育過(guò)程矛盾和規(guī)律研究[D];西南大學(xué);2008年

10 凌燁麗;高校思想政治教育生態(tài)論[D];南京師范大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陽(yáng)際華;大學(xué)生生命安全教育[D];湖南師范大學(xué);2007年

2 劉海鷗;高一地理教材情感態(tài)度價(jià)值觀教育內(nèi)容及其教育方法研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

3 黃亞凝;大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育認(rèn)同研究[D];西南大學(xué);2010年

4 楊育智;論社會(huì)教育內(nèi)容[D];山西大學(xué);2012年

5 侯彩霞;山西省初中生價(jià)值觀教育內(nèi)容、方法、途徑的現(xiàn)狀研究[D];山西大學(xué);2005年

6 楊子江;中國(guó)古代神話中的教育思想研究[D];東北師范大學(xué);2008年

7 汪麗;美國(guó)小學(xué)科學(xué)教材中技術(shù)教育內(nèi)容的研究[D];首都師范大學(xué);2014年

8 謝廣山;西學(xué)東漸對(duì)中國(guó)近代學(xué)校教育內(nèi)容的影響[D];陜西師范大學(xué);2002年

9 吳麗蓉;中學(xué)地理空間觀教育研究[D];福建師范大學(xué);2005年

10 楊少華;農(nóng)民工社會(huì)主義榮辱觀教育研究[D];南昌大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)的教育信息化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：491174