陜西農(nóng)村義務(wù)教育階段體育師資培訓(xùn)模式探析
本文關(guān)鍵詞:陜西農(nóng)村義務(wù)教育階段體育師資培訓(xùn)模式探析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:通過對陜西義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學(xué)體育師資及其培訓(xùn)現(xiàn)狀的分析研究,指出當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)體育教師的培訓(xùn)需求,針對當(dāng)前師資培訓(xùn)的不足,從師資培訓(xùn)團隊、課程結(jié)構(gòu),視頻教材,組織形式,教學(xué)模式等方面展開探索與分析,構(gòu)建適宜當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)體育師資現(xiàn)狀培訓(xùn)的新模式。
【作者單位】: 陜西學(xué)前師范學(xué)院體育系;
【關(guān)鍵詞】: 農(nóng)村中小學(xué) 師資現(xiàn)狀 培訓(xùn)現(xiàn)狀 培訓(xùn)新模式
【基金】:陜西學(xué)前師范學(xué)院中小學(xué)教師培訓(xùn)教育教學(xué)項目(10SX19)
【分類號】:G522.3
【正文快照】: 隨著信息全球化時代的到來,教育已成為潛在的綜合國力,教育也越來越為各國所重視;A(chǔ)教育是整個教育事業(yè)的奠基工程,基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍[1]。我國農(nóng)村小學(xué)教師占全國小學(xué)教師總數(shù)的94.46%,農(nóng)村初中教師占全國初中教師總數(shù)的86.75%[2]
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