本文關(guān)鍵詞：陳述性知識教學策略的探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高職專業(yè)教育中必備的陳述性知識的教學歷來是學生害怕、教師苦惱的地方。根據(jù)高職教育的人才特點,針對人文經(jīng)濟管理類學科中必備的陳述性知識的教學方法進行了探討,提出了復述策略、精加工策略、組織策略、案例教學策略等教學對策,以期切實有效地提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格的高技能人才,滿足國家和社會的需要。
【作者單位】： 濟源職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理系;
【關(guān)鍵詞】： 高職教育 陳述性知識 教學策略 人文管理類
【分類號】：G424
【正文快照】： 長期以來,作為一種教育類型,高職教育的定位與發(fā)展逐漸形成了自身特有的特點:一方面,它隸屬高等教育的范疇,選拔高考生進行全日制學歷教育,主要培養(yǎng)專業(yè)理論和技能;另一方面,由于入校門坎低,生源文化基礎(chǔ)課水平較低于普通高校本科專業(yè)的學生,因此高職教育無論是招生就業(yè)方面,

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