本文關(guān)鍵詞：基于GALSRM模型的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在本質(zhì)上是一種支持個(gè)性化學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠改變學(xué)生"被教育"或"被學(xué)習(xí)"的弊端,做到從傳統(tǒng)的支持教師"教"轉(zhuǎn)向?yàn)閷?duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)提供自適應(yīng)、個(gè)別化支持。本文首先文獻(xiàn)綜述自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)一些主要參考模型特點(diǎn),然后針對(duì)其存在不足之處,提出了具有擴(kuò)展通用性的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)通用參考模型(GALSRM),分別對(duì)其組成部分用戶模型、領(lǐng)域模型、呈現(xiàn)模型、自適應(yīng)模型以及自適應(yīng)引擎進(jìn)行了詳細(xì)描述。最后,依據(jù)GALSRM設(shè)計(jì)了自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu),并對(duì)其設(shè)計(jì)思想、適應(yīng)過程及實(shí)現(xiàn)功能進(jìn)行分析。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)根據(jù)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)風(fēng)格、認(rèn)知水平等方面的個(gè)體差異提供自適應(yīng)學(xué)習(xí)支持,是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)智能化的發(fā)展趨勢(shì)。
【作者單位】： 東北師范大學(xué);遼寧師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng) GALSRM模型 個(gè)性化學(xué)習(xí)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020,以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)的第二十五條提出:“大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,建設(shè)以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠(yuǎn)程開放繼續(xù)教育及公共服務(wù)平臺(tái),為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)條件。”[1]其中以互聯(lián)網(wǎng)為載體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在遠(yuǎn)程教

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本文編號(hào)：487123