本文關(guān)鍵詞：論信息技術(shù)與歷史學科整合,培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：信息素質(zhì)教育已經(jīng)漸漸滲透到各個學科領(lǐng)域,對信息素質(zhì)的要求也越來越高。本文以信息技術(shù)與歷史學科融合的角度為切入點,來探討如何培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。
【作者單位】： 江西省新余市分宜縣第五中學;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 歷史學科 信息素養(yǎng)
【分類號】：G434;G633.51
【正文快照】： 信息化的快速發(fā)展給新課程改革帶來了很大的挑戰(zhàn),信息技術(shù)與學科整合成為了課程改革的重要任務,我們要努力使學生通過利用信息技術(shù)取得所需信息,并處理和利用所需信息,培養(yǎng)學生的信息化素養(yǎng)。一、信息技術(shù)與歷史學科整合的途徑(一)建立教學資源數(shù)據(jù)庫對于已有的教學資源進行

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