發(fā)布時間：2017-06-24 12:04

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康教育中“經(jīng)驗重構(gòu)”的意義、問題與策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國高校大學(xué)生心理健康教育,過于關(guān)注知識價值、教師理性權(quán)威與面向未來的教育,而忽視個體經(jīng)驗價值、學(xué)生的反思力量與面向當(dāng)下的教育意義,以致心理健康教育遭遇瓶頸。"經(jīng)驗重構(gòu)"對提升個體經(jīng)驗價值、彰顯"以學(xué)生為中心"的理念、培養(yǎng)學(xué)生健全人格具有重要意義�？梢酝ㄟ^提升學(xué)生的主體精神,豐富學(xué)生的個體經(jīng)驗以及加強(qiáng)"經(jīng)驗重構(gòu)"的自我訓(xùn)練,提高大學(xué)生心理健康水平。
【作者單位】： 長沙理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理健康教育 經(jīng)驗重構(gòu) 問題 策略
【基金】：湖南省社科基金重點(diǎn)課題“注重個體經(jīng)驗重構(gòu)的高校心理健康教育模式研究”(20102DB28)
【分類號】：B844.2;G645.5
【正文快照】： 隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)和改革開放的不斷發(fā)展,社會對人才素質(zhì)的要求日益提高,大學(xué)生作為一個特殊的社會群體,其身心發(fā)育還不健全。面對種種壓力,大學(xué)生心理健康問題也日益凸顯。雖然我國高校心理健康教育工作歷經(jīng)30多年的發(fā)展,已經(jīng)走向?qū)I(yè)化規(guī)范化的道路,但總體情況來看

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