本文關(guān)鍵詞：湖南萬嬰教育公司發(fā)展戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、各項(xiàng)國(guó)策的普及，對(duì)0-3歲早期教育已成為教育部各級(jí)單位、社會(huì)、早教機(jī)構(gòu)和家庭共同關(guān)注的焦點(diǎn)。國(guó)家政策的支持、家庭經(jīng)濟(jì)能力的增長(zhǎng)、獨(dú)生優(yōu)生理念的推廣都催生了早教市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，自1998年以來，中國(guó)早教市場(chǎng)經(jīng)歷了十多年的成長(zhǎng)，已培育了紅黃藍(lán)、東方愛嬰等國(guó)內(nèi)知名早教品牌，同時(shí)孕育了當(dāng)前數(shù)萬計(jì)的早教機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)模。如何運(yùn)用戰(zhàn)略理論把握如此廣闊的市場(chǎng)前景，如何從戰(zhàn)略上在如此浩大的早教隊(duì)伍中脫穎而出是當(dāng)前早教機(jī)構(gòu)努力奮斗的目標(biāo)，也是本文研究的主題。 本文站在前人研究的基礎(chǔ)上，綜述了企業(yè)戰(zhàn)略理論的內(nèi)涵及發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)戰(zhàn)略控制的基本程序，闡述了早期教育的發(fā)展史與必要性，提出了對(duì)早期教育與戰(zhàn)略管理的個(gè)人觀點(diǎn)，在一定程度上豐富了戰(zhàn)略管理理論。依托戰(zhàn)略管理理念，本文以萬嬰教育公司為研究對(duì)象，對(duì)其現(xiàn)狀與當(dāng)前擁有的資源，結(jié)合政治法律環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境進(jìn)行了深入剖析，通過SWOT分析法得出該早教公司存在的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、威脅、機(jī)會(huì)，并從多個(gè)方向分析了萬嬰早教的市場(chǎng)定位、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)略，以及實(shí)現(xiàn)這些戰(zhàn)略的有效途徑及戰(zhàn)略保障體系，，以求達(dá)到增強(qiáng)萬嬰早教的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。本文在研究萬嬰教育公司時(shí)以中國(guó)早教行業(yè)市場(chǎng)為背景，其研究對(duì)萬嬰早教的國(guó)際化發(fā)展的應(yīng)用尚有局限，但對(duì)萬嬰早教的國(guó)內(nèi)發(fā)展在一定程度上存在借鑒的價(jià)值，也為其他類似的早教機(jī)構(gòu)提供了發(fā)展的方向與策略。
【關(guān)鍵詞】：早期教育 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 萬嬰早教 SWOT分析
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G522.72
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 插圖索引9-10
• 附表索引10-11
• 第1章 緒論11-22
• 1.1 研究背景與意義11-13
• 1.1.1 研究背景11-13
• 1.1.2 研究意義13
• 1.2 企業(yè)戰(zhàn)略及早期教育的理論基礎(chǔ)及相關(guān)文獻(xiàn)綜述13-20
• 1.2.1 企業(yè)戰(zhàn)略理論的內(nèi)涵及發(fā)展趨勢(shì)13-15
• 1.2.2 企業(yè)戰(zhàn)略的控制15-17
• 1.2.3 早期教育的定義及相關(guān)性研究17-19
• 1.2.4 SWOT 分析簡(jiǎn)介19-20
• 1.3 研究方法與研究?jī)?nèi)容20-21
• 1.3.1 研究方法20
• 1.3.2 研究?jī)?nèi)容20-21
• 1.4 本文的創(chuàng)新點(diǎn)21-22
• 第2章 湖南萬嬰教育公司的戰(zhàn)略環(huán)境分析22-36
• 2.1 萬嬰早教簡(jiǎn)介22
• 2.2 萬嬰早教的內(nèi)部環(huán)境分析22-27
• 2.2.1 萬嬰早教的企業(yè)資源分析22-25
• 2.2.2 萬嬰早教的企業(yè)能力分析25-27
• 2.2.3 萬嬰早教的企業(yè)文化分析27
• 2.3 萬嬰早教的 PEST 分析27-31
• 2.3.1 政治法律環(huán)境分析27-28
• 2.3.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析28-29
• 2.3.3 社會(huì)文化環(huán)境分析29-30
• 2.3.4 技術(shù)環(huán)境分析30-31
• 2.4 萬嬰早教的 SWOT 分析31-36
• 2.4.1 萬嬰早教的優(yōu)勢(shì)分析31-32
• 2.4.2 萬嬰早教的劣勢(shì)分析32-33
• 2.4.3 萬嬰早教面臨的機(jī)會(huì)33
• 2.4.4 萬嬰早教面臨的威脅33-36
• 第3章 湖南萬嬰教育公司的發(fā)展戰(zhàn)略選擇36-42
• 3.1 萬嬰早教的 SWOT 矩陣與戰(zhàn)略愿景取向36
• 3.1.1 萬嬰早教的 SWOT 矩陣分析36
• 3.1.2 萬嬰早教的戰(zhàn)略愿景取向36
• 3.2 萬嬰早教的戰(zhàn)略目標(biāo)選擇及其戰(zhàn)略指導(dǎo)思想36-37
• 3.3 萬嬰早教的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略選擇37-40
• 3.2.1 業(yè)務(wù)市場(chǎng)細(xì)分37-39
• 3.2.2 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略定位39-40
• 3.4 萬嬰早教的職能戰(zhàn)略選擇40-42
• 3.3.1 當(dāng)前成長(zhǎng)期的職能戰(zhàn)略40-41
• 3.3.2 未來成熟期的職能戰(zhàn)略41-42
• 第4章 湖南萬嬰教育公司的發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整42-50
• 4.1 人力資源戰(zhàn)略的調(diào)整42-45
• 4.1.1 組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整42-43
• 4.1.2 人力資源保障體系43-45
• 4.2 市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的調(diào)整45-48
• 4.2.1 產(chǎn)品決策45
• 4.2.2 價(jià)格決策45-46
• 4.2.3 渠道決策46-47
• 4.2.4 促銷決策47-48
• 4.3 生產(chǎn)開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)整48-49
• 4.4 財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的調(diào)整49-50
• 第5章 湖南萬嬰教育公司發(fā)展戰(zhàn)略保障體系50-54
• 5.1 創(chuàng)新保障體系50
• 5.2 資本運(yùn)營(yíng)保障體系50-51
• 5.3 信息化建設(shè)保障體系51
• 5.4 戰(zhàn)略控制系統(tǒng)保障體系51-54
• 5.4.1 建立績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)52
• 5.4.2 測(cè)定戰(zhàn)略實(shí)施的實(shí)際績(jī)效52
• 5.4.3 根據(jù)誤差采取糾正措施52-54
• 結(jié)論54-56
• 參考文獻(xiàn)56-59
• 致謝59

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：458394