我國(guó)青少年校外藝術(shù)教育發(fā)展中的行政監(jiān)管研究
本文關(guān)鍵詞:我國(guó)青少年校外藝術(shù)教育發(fā)展中的行政監(jiān)管研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著我國(guó)教育改革的深入,青少年的素質(zhì)教育成為了青少年教育的主題,作為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的主要途徑和手段,藝術(shù)教育已經(jīng)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。校內(nèi)藝術(shù)教育由于在內(nèi)容和形式上的局限性,很難滿足青少年對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的需求,因此校外藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)就成了青少年藝術(shù)學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。校外藝術(shù)教育是青少年校外教育的重要組成部分,也是藝術(shù)教育的拓展和素質(zhì)教育的重要形式。 青少年校外藝術(shù)教育發(fā)展至今,取得了非常顯著的成效,尤其是近幾年,各種校外藝術(shù)培訓(xùn)班、藝術(shù)工作室和藝術(shù)中心如雨后春筍,為青少年提供了藝術(shù)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。但是,在看到繁榮的同時(shí),我們也要高度重視青少年校外藝術(shù)教育發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題,例如,在管理體制和機(jī)制、資源配置等方面存在的問(wèn)題,這些問(wèn)題都嚴(yán)重的制約了青少年校外藝術(shù)教育的健康發(fā)展。 作為公共服務(wù)的提供者,政府對(duì)青少年的公共文化服務(wù),尤其是青少年校外藝術(shù)教育重視程度不夠,對(duì)校外藝術(shù)教育的引導(dǎo)和扶持不夠。為了給校外藝術(shù)教育的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)青少年校外藝術(shù)教育健康、持續(xù)地發(fā)展,本文在對(duì)國(guó)內(nèi)外青少年校外藝術(shù)教育發(fā)展歷程和我國(guó)青少年校外藝術(shù)教育的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題的研究基礎(chǔ)上,提出了青少年校外藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的相關(guān)管理部門有效加強(qiáng)青少年校外藝術(shù)教育行政監(jiān)管的措施。
【關(guān)鍵詞】:青少年 校外藝術(shù)教育 素質(zhì)教育 行政監(jiān)管
【學(xué)位授予單位】:長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:J12;G526
【目錄】:
- 摘要2-3
- Abstract3-5
- 緒論5-8
- (一) 選題背景及意義5-6
- (二) 研究思路和研究?jī)?nèi)容6
- (三) 研究方法6-8
- 一、青少年校外藝術(shù)教育概述8-14
- (一) 青少年校外藝術(shù)教育基本概念8-9
- (二) 行政監(jiān)管的基本概念9-10
- (三) 青少年校外藝術(shù)教育的作用與意義10-11
- (四) 國(guó)內(nèi)外對(duì)青少年校外藝術(shù)教育的研究現(xiàn)狀11-14
- 二、國(guó)內(nèi)外青少年校外藝術(shù)教育發(fā)展的回顧14-18
- (一) 我國(guó)青少年校外藝術(shù)教育的發(fā)展14-16
- (二) 國(guó)外青少年校外藝術(shù)教育的特點(diǎn)及發(fā)展經(jīng)驗(yàn)16-18
- 三、新時(shí)期我國(guó)青少年校外藝術(shù)教育發(fā)展存在的問(wèn)題及原因分析18-23
- (一) 監(jiān)管體制和機(jī)制方面存在的問(wèn)題18-19
- (二) 教學(xué)、教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)方面存在的問(wèn)題19-21
- (三) 資源配置方面存在的問(wèn)題21-23
- 四、加強(qiáng)青少年校外藝術(shù)教育行政監(jiān)管的措施23-32
- (一) 構(gòu)建科學(xué)有效的青少年校外藝術(shù)教育監(jiān)督管理體制23-25
- (二) 加強(qiáng)對(duì)行政監(jiān)管實(shí)施對(duì)象的監(jiān)管25-28
- (三) 增強(qiáng)對(duì)校外藝術(shù)教育資源的管理28-32
- 結(jié)論32-33
- 致謝33-34
- 參考文獻(xiàn)34-36
- 作者簡(jiǎn)介36
- 攻讀碩士學(xué)位期間研究成果36-37
【參考文獻(xiàn)】
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