發(fā)布時間：2017-06-10 13:12

  本文關鍵詞：青少年抗逆力的研究及其培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：抗逆力的培養(yǎng)對于解決當前青少年心理健康問題具有重要意義�？鼓媪κ侵競�體身處困難、挫折、失敗等逆境時的心理協(xié)調(diào)和適應能力�？鼓媪ρ芯渴加�20世紀70年代,從抗逆力保護因子的分析逐漸過渡到在發(fā)展觀和生態(tài)系統(tǒng)視角下研究保護因子作用機制�？鼓媪Φ膬�(nèi)在保護因子包括身體健康、智力、計劃能力、內(nèi)部控制源、勝任感、自尊、自我效能感、目標感等,外在保護因子包括支持性家庭環(huán)境、動機性和信息性教師支持、成功或快樂經(jīng)驗、良好同伴關系等等。提高青少年抗逆力,需要從系統(tǒng)生態(tài)的角度制定全方位的干預計劃,包括培養(yǎng)兒童面臨逆境時的積極情緒,加強家庭成員之間愛的聯(lián)結,開設抗逆力課程,對危險因子較多學生提供個別化輔導,構建關懷學生生存價值的學校文化,以及從社區(qū)或政府角度對處境不利兒童或家庭提供必要的經(jīng)濟、法律、社工等支持。
【作者單位】： 華東師范大學心理咨詢中心;
【關鍵詞】： 抗逆力 保護因子 干預計劃
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 近年來,青少年的心理健康成為日益嚴重的教育問題。從駭人聽聞的馬加爵事件到復旦的投毒案,校園悲劇時有發(fā)生。在大、中、小學,每年都有不少學生因為學習壓力、情感困擾、家庭挫折等原因走上不歸之路。在這些事件中,一個共同的特征是當事人往往對所處環(huán)境或經(jīng)歷的事件具有消極

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本文編號：438600