本文關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué):問題與對策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正對于高中數(shù)學(xué)教學(xué)來講,多媒體輔助教學(xué)工具有著特有的優(yōu)勢,但是目前大多數(shù)教師對于多媒體輔助工具的運(yùn)用還存在不少問題,不能夠充分發(fā)揮多媒體輔助工具的優(yōu)勢,甚至?xí)m得其反。在信息時代的今天,多媒體作為一種輔助教學(xué)工具,已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,且取得了顯著的成效。然而,要充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)工具的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)樵谌粘５倪\(yùn)用過程中存在不少問題,不利于充分發(fā)揮其特有的優(yōu)勢。下文中,筆者分析了多媒體技術(shù)與高中數(shù)學(xué)整合過程中存在的問題,且提出了一些對策。
【作者單位】： 榆林育才中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 多媒體運(yùn)用 輔助教學(xué)工具 多媒體技術(shù) 高中數(shù)學(xué)教學(xué) 數(shù)學(xué)教師 數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 對策 輔助工具 理論與實(shí)際 整合過程
【分類號】：G633.6;G434
【正文快照】： 對于高中數(shù)學(xué)教學(xué)來講,多媒體輔助教學(xué)工具有著特有的優(yōu)勢,但是目前大多數(shù)教師對于多媒體輔助工具的運(yùn)用還存在不少問題,不能夠充分發(fā)揮多媒體輔助工具的優(yōu)勢,甚至?xí)m得其反。在信息時代的今天,多媒體作為一種輔助教學(xué)工具,已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,且取得了顯著的成

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本文編號：433424