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費(fèi)希特國(guó)家主義教育思想研究

發(fā)布時(shí)間:2017-06-01 05:09

  本文關(guān)鍵詞:費(fèi)希特國(guó)家主義教育思想研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:費(fèi)希特是德國(guó)杰出的教育思想家,較早提出普及義務(wù)教育的理念,對(duì)德國(guó)國(guó)民教育制度的建立產(chǎn)生了重要的影響,同時(shí)對(duì)教育史學(xué)發(fā)展的現(xiàn)代化進(jìn)程也起到了重要的促進(jìn)作用。他對(duì)國(guó)家主義教育的理解是非常深刻的,對(duì)于國(guó)家主義教育的本質(zhì)、目的、教育教學(xué)原則有著獨(dú)特而科學(xué)的認(rèn)識(shí);同時(shí),他對(duì)國(guó)家之于教育的控制權(quán)以及學(xué)者的教育等也有著很好的解讀。費(fèi)希特將其社會(huì)歷史觀、民族國(guó)家觀以及人的學(xué)說(shuō)與教育相結(jié)合,闡述了獨(dú)具特色的國(guó)家主義教育思想。 本文主要由五部分組成: 第一部分:導(dǎo)論。主要介紹了本研究的緣起、概念界定、文獻(xiàn)綜述、理論基礎(chǔ)、研究思路與方法以及重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。對(duì)該問(wèn)題的研究現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解,明確了研究方向,厘清了研究思路。 第二部分:較為詳盡的敘述了費(fèi)希特國(guó)家主義教育思想形成的時(shí)代背景與其相關(guān)著述。對(duì)于費(fèi)希特的人生歷程、所生活的時(shí)代環(huán)境及著作等作出了相關(guān)概括整理。 第三部分:主要介紹了費(fèi)希特國(guó)家主義教育思想的理論基礎(chǔ)。從費(fèi)希特哲學(xué)思想中剝離出主要的三個(gè)學(xué)說(shuō)(即民族國(guó)家學(xué)說(shuō)、社會(huì)歷史學(xué)說(shuō)以及人的學(xué)說(shuō))作以概要說(shuō)明,闡明了費(fèi)希特國(guó)家主義教育思想的理論根基。 第四部分:著重分析了費(fèi)希特國(guó)家主義教育思想的主要內(nèi)容。通過(guò)統(tǒng)和相關(guān)資料,概括歸納出了費(fèi)希特國(guó)家主義教育思想的六個(gè)方面(即國(guó)家主義教育的本質(zhì)、目的、教育教學(xué)原則以及國(guó)家之于教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、國(guó)民教育制度構(gòu)想和學(xué)者的教育)進(jìn)行具體的剖析,是為全文的主體部分。 第五部分:對(duì)于費(fèi)希特本人的歷史地位、國(guó)家主義教育思想的影響及啟示作了簡(jiǎn)要的描述。
【關(guān)鍵詞】:費(fèi)希特 教育史 國(guó)家主義教育
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:G40-09
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-7
  • 導(dǎo)論7-19
  • (一) 問(wèn)題的提出7-8
  • (二) 概念界定8-9
  • (三) 文獻(xiàn)綜述9-16
  • (四) 理論基礎(chǔ)16
  • (五) 研究思路與方法16-18
  • (六) 重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)18-19
  • 一、費(fèi)希特生活的時(shí)代背景、生平及著述19-25
  • (一) 時(shí)代背景19-21
  • (二) 生平及著述21-25
  • 二、費(fèi)希特國(guó)家主義教育思想的理論基礎(chǔ)25-31
  • (一) 社會(huì)歷史觀25-27
  • (二) 民族國(guó)家觀27-28
  • (三) 人的學(xué)說(shuō)28-31
  • 三、費(fèi)希特國(guó)家主義教育思想的主要內(nèi)容31-41
  • (一) 國(guó)家主義教育本質(zhì)論31-32
  • (二) 促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一和民族復(fù)興的教育目的32-34
  • (三) 國(guó)家主義教育的教育教學(xué)原則34-36
  • (四) 國(guó)家對(duì)教育的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)36-38
  • (五) 國(guó)民教育制度的構(gòu)想38-39
  • (六) 以助推社會(huì)進(jìn)步、提高人類道德水平為目標(biāo)的學(xué)者培養(yǎng)理論39-41
  • 四、歷史地位、影響及啟示41-47
  • (一) 費(fèi)希特國(guó)家主義教育思想的歷史地位41-42
  • (二) 費(fèi)希特國(guó)家主義教育思想的影響42-44
  • (三) 幾點(diǎn)啟示44-47
  • 參考文獻(xiàn)47-53
  • 后記53-55
  • 科研情況55

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張君平;;費(fèi)希特“法權(quán)人格”思想探析[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年01期

2 梁志學(xué);費(fèi)希特哲學(xué)思想體系簡(jiǎn)評(píng)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

3 曹義孫;;費(fèi)希特論大學(xué)學(xué)者的使命[J];比較法研究;2006年02期

4 朱旭東;康德?tīng)柕谋容^教育研究范式——民族主義的國(guó)家與教育發(fā)展理論[J];比較教育研究;2001年09期

5 朱旭東;西方民族-國(guó)家、大學(xué)和社會(huì)科學(xué)[J];比較教育研究;2001年12期

6 朱旭東;格林的教育發(fā)展和國(guó)家形成理論[J];比較教育研究;2002年04期

7 朱旭東;西方民族主義與教育研究述評(píng)[J];比較教育研究;2002年11期

8 曹漢斌;費(fèi)希特的學(xué)者觀對(duì)我國(guó)學(xué)者的啟示[J];比較教育研究;2005年05期

9 朱旭東;;民族國(guó)家教育知識(shí)和比較教育研究——比較教育學(xué)科體系再思考[J];比較教育研究;2007年03期

10 朱旭東;;論民族國(guó)家的生存方式與比較教育和國(guó)際教育研究模式[J];比較教育研究;2011年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 朱旭東;18世紀(jì)中期至19世紀(jì)前期歐美國(guó)民教育理論與實(shí)踐的歷史研究[D];北京師范大學(xué);1995年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 黃從花;試論費(fèi)希特的民族主義思想[D];華中師范大學(xué);2011年

2 俞偉峰;費(fèi)希特的歷史哲學(xué)研究[D];河北大學(xué);2011年

3 付窈;費(fèi)希特民族主義思想在20、30年代中國(guó)思想界的傳播和影響[D];湖南師范大學(xué);2009年


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本文編號(hào):411733

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