本文關(guān)鍵詞：通過團(tuán)體輔導(dǎo)提高初中生自我效能感的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)代教育強(qiáng)調(diào)要把學(xué)生培養(yǎng)成知識和信息的積極尋求者和加工者，要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性的發(fā)揮，即教育的最終目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。為什么具有同樣智力和技能的學(xué)生在同一任務(wù)環(huán)境中，會(huì)有不同的行為表現(xiàn)？其中主要原因在于他們具有不同的自我效能感。自我效能感指個(gè)體對整合各種技能的自我生成能力，或?qū)Τ晒?shí)施達(dá)成某個(gè)既定目標(biāo)所需行為過程的能力的知覺，這些能力知覺后的結(jié)果即自我效能感。初中時(shí)期是個(gè)體生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,這一時(shí)期內(nèi)部心理發(fā)育與外部社會(huì)需求和需要之間會(huì)產(chǎn)生許多矛盾，因此這一階段是心理問題的高發(fā)時(shí)期。多項(xiàng)調(diào)查研究表明：初中生自我效能感的高低與學(xué)業(yè)成就和心理健康密切相關(guān)，并與進(jìn)入社會(huì)后的生活狀態(tài)關(guān)系緊密。適當(dāng)?shù)淖晕倚芸梢詮浹a(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不足，而過低或過高的自我效能則會(huì)限制學(xué)生學(xué)習(xí)能力的正常發(fā)揮。已有的大量研究表明：自我效能感是生成性的，可以訓(xùn)練和培養(yǎng)，因此培養(yǎng)初中生的自我效能感十分重要。 研究以臨沂高都中學(xué)60名初中生為被試，采用問卷調(diào)查和實(shí)地訪談相結(jié)合的方法，對運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)提高初中生自我效能感的可行性進(jìn)行研究。結(jié)合本研究，，主要得出以下 結(jié)論：初中生的自我效能感在性別上不存在顯著差異。 2通過團(tuán)體輔導(dǎo)，初中生的自我效能感有所提高，這表明通過團(tuán)體輔導(dǎo)提高初中生的自我效能感是有效的，該干預(yù)方式可以作為提高初中生自我效能的有效形式。
【關(guān)鍵詞】：初中生 自我效能感 團(tuán)體輔導(dǎo)
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G444;G635.5
【目錄】：

• 目錄4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一章 研究背景與意義8-9
• 第二章 文獻(xiàn)綜述9-16
• 1、自我效能感9-12
• 1.1 自我效能感的概念9-10
• 1.2 自我效能感的作用機(jī)制10
• 1.3 影響學(xué)生自我效能感的因素10-12
• 1.4 自我效能感的研究12
• 2、團(tuán)體輔導(dǎo)12-14
• 2.1 團(tuán)體輔導(dǎo)的定義12-13
• 2.2 團(tuán)體輔導(dǎo)的特點(diǎn)13
• 2.3 團(tuán)體輔導(dǎo)的應(yīng)用13-14
• 3、團(tuán)體心理輔導(dǎo)與自我效能感的關(guān)系研究14-16
• 第三章 研究計(jì)劃16-30
• 1、研究目標(biāo)16
• 2、研究方法16
• 3、研究工具16
• 4、研究假設(shè)16-17
• 5、研究對象17
• 6、研究設(shè)計(jì)17-30
• 第四章 研究結(jié)果與分析30-33
• 1、量表數(shù)據(jù)結(jié)果與分析30-31
• 2、干預(yù)組團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)效反饋結(jié)果與分析31-32
• 2.1 干預(yù)組被試主觀自評結(jié)果31
• 2.2 實(shí)驗(yàn)組被試對團(tuán)體活動(dòng)的評價(jià)結(jié)果31-32
• 3、小結(jié)32-33
• 第五章 分析與討論33-35
• 1、討論33-34
• 1.1 以自我效能感影響因素為理論依據(jù)33
• 1.2 團(tuán)體輔導(dǎo)的有效利用33-34
• 2、研究的創(chuàng)新與不足34
• 2.1 研究的創(chuàng)新34
• 2.2 研究存在的問題34
• 3、結(jié)論34-35
• 參考文獻(xiàn)35-38
• 附錄38-41
• 致謝41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：391904