本文關(guān)鍵詞：廣東省中等職業(yè)學校教師信息化教學能力發(fā)展的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中等職業(yè)學校教師信息化教學能力的發(fā)展水平直接影響著中等職業(yè)教育的教學質(zhì)量。近年來，我國職業(yè)教育改革的關(guān)注點，已經(jīng)從規(guī)模的擴展逐步走向內(nèi)涵的發(fā)展。中等職業(yè)學校教師信息化教學能力已經(jīng)成為當前中等職業(yè)教育關(guān)注的一個熱點問題。在當前信息化教學環(huán)境下，如何實現(xiàn)中等職業(yè)學校教師信息化教學能力的發(fā)展，是教育信息化從軟件建設、硬件建設到潛件建設過程中最需要解決的問題。因此，在我國大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，本研究選取廣東省為例，研究該省中等職業(yè)學校教師信息化教學能力的發(fā)展情況。 本文對國內(nèi)外信息化教學能力的相關(guān)研究進行了系統(tǒng)的梳理，以問卷調(diào)查作為主要的研究方法，通過發(fā)放調(diào)查問卷收集了廣東省內(nèi)12所中等職業(yè)學校教師信息化教學能力的有關(guān)數(shù)據(jù)，并運用SPSS17.0統(tǒng)計軟件錄入數(shù)據(jù),以及對數(shù)據(jù)進行處理。在此基礎上，本文分析了廣東省中等職業(yè)學校教師信息化教學能力的現(xiàn)狀，并從營造良好的信息化教學環(huán)境、轉(zhuǎn)變教師觀念、提高教師自身素質(zhì)和充分利用既有資源，實現(xiàn)信息技術(shù)與課程深層次整合等方面提出了提高教師信息化教學能力的對策。 本論文由五個章節(jié)組成，，具體如下： 第一章是緒論。主要介紹了研究的背景，研究的目的、意義和方法等，對相關(guān)概念做了界定，并闡述了國內(nèi)外相關(guān)研究綜述。第二章是理論基礎。闡述了中等職業(yè)學校教師信息化教學能力發(fā)展的理論基礎，對其能力結(jié)構(gòu)進行了界定，并闡述了職教教師信息化教學能力與職教教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。第三章是現(xiàn)狀研究。闡述了《關(guān)于廣東省中等職業(yè)學校教師信息化教學能力的調(diào)查問卷》的設計思路與過程，并對通過調(diào)查問卷所收集的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，掌握他們信息化教學能力發(fā)展的基本情況，并試圖分析廣東省中等職業(yè)學校教師信息化教學能力發(fā)展過程中存在的問題。第四章是發(fā)展策略。在現(xiàn)狀以及存在的問題的基礎上,提出提高教師信息化教學能力發(fā)展的建議。
【關(guān)鍵詞】：中等職業(yè)學校 教師 信息化教學能力
【學位授予單位】：廣東技術(shù)師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G434;G715.1
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 緒論8-21
• 第一節(jié) 研究背景8-10
• 第二節(jié) 研究目的、意義和設計10-13
• 第三節(jié) 相關(guān)概念界定13-14
• 第四節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述14-21
• 第二章 教師信息化教學能力發(fā)展的理論基礎21-30
• 第一節(jié) 研究的理論基礎21-27
• 第二節(jié) 信息化教學能力的結(jié)構(gòu)27-28
• 第三節(jié) 職教教師信息化教學能力與職教教師專業(yè)發(fā)展28-30
• 第三章 廣東省中等職業(yè)學校教師信息化教學能力發(fā)展的現(xiàn)狀研究30-49
• 第一節(jié) 廣東省中等職業(yè)學校教師信息化教學能力現(xiàn)狀的問卷設計30-35
• 第二節(jié) 調(diào)查的實施與結(jié)果分析35-47
• 第三節(jié) 影響教師信息化教學能力發(fā)展的問題分析47-49
• 第四章 提高教師信息化教學能力的幾點建議49-55
• 第一節(jié) 培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)，規(guī)范教師管理評價體系49-50
• 第二節(jié) 提高教師信息化教學設計能力50-51
• 第三節(jié) 充分利用現(xiàn)有信息技術(shù)資源，實現(xiàn)信息技術(shù)與課程深層整合51-53
• 第四節(jié) 完善教學評價體系，提高信息化教學監(jiān)控能力53-55
• 第五章 研究結(jié)論與展望55-57
• 注釋57-59
• 參考文獻59-62
• 附錄一62-64
• 附錄二64-66
• 研究生在學期間發(fā)表論文情況66-67
• 致謝67-68

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：廣東省中等職業(yè)學校教師信息化教學能力發(fā)展的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：362467