智能時代下,5G、物聯網、人工智能等技術作為信息時代的重要技術要素,推動了傳統(tǒng)行業(yè)領域的改革與創(chuàng)新,遠程教學就是新技術條件下對傳統(tǒng)教學的革新嘗試。 

【文章來源】：新聞研究導刊. 2020,11(19)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、5G視域下遠程教學模式創(chuàng)新
    (一)網絡授課方式靈活多樣
    (二)開展日常教學,及時進行教學反饋
    (三)資源豐富,體驗感強
二、當前遠程教學開展中遇到的挑戰(zhàn)
    (一)遠程教學平臺功能和穩(wěn)定性有待完善
    (二)教育主體的媒體適應能力有待加強
    (三)對教育客體的綜合素質要求更高
三、5G視域下遠程教學模式發(fā)展創(chuàng)新
    (一)構建統(tǒng)一、穩(wěn)定的遠程教學新平臺
    (二)以直播為主要形式達到教學目標,提高教育主體的媒介素養(yǎng)
    (三)提升教育客體的綜合素質
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]5G時代下高校教學模式初探[J]. 趙春賀.  中外企業(yè)家. 2020(16)
[2]網絡遠程教育數字資源共享系統(tǒng)與應用[J]. 張艮山,劉旭寧.  現代電子技術. 2020(08)
[3]現代遠程教育教學管理模式構建與應用研究[J]. 羅長禮,陳陽慧.  科技風. 2020(11)



本文編號：3396596