本文關鍵詞：信息技術環(huán)境下的農(nóng)村中學英語課程中探究式學習研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：進入知識新時代，信息技術的發(fā)展取得了前所未有的成果，其在教育領域的影響也是顯而易見的。在以高科技為代表，多媒體應用為表現(xiàn)形式的信息技術背景下，如何進行基礎教育的模式突破成為探究的熱點。英語因其本身文化發(fā)源地的特殊性和教育受眾面的廣泛性，而使得英語教育模式成為了探究的重中之重。當今，信息技術環(huán)境下的探究式教育已經(jīng)成為一種新型的教育模式和學習方式，也成為教育模式改革的重要著手點。農(nóng)村因其資源的匱乏，致使信息技術在教育中的影響和滲透相比較城市地區(qū)有所限制，因此農(nóng)村的基礎教育成為信息技術應用和探究式教育的重要突破區(qū)。 本次研究課題，定位在信息技術背景下的農(nóng)村英語教學的探究式學習研究�？傮w是在探究式學習的相關理論基礎之上，結(jié)合信息技術的多元性與靈活性等特點，在分析了相關調(diào)查數(shù)據(jù)后，為農(nóng)村中學的英語教育設定出探究式學習方案。本課題首先闡明了課題研究的背景及意義，進而對相關的基礎理論進行框架構建，具體以唐山七中英語教學為基礎，信息技術為背景，探究式學習為理論指導，采用調(diào)查問卷、實驗和訪談三種調(diào)查手段，，對唐山七中英語課堂進行深入研究，并針對農(nóng)村中學生的心理特征和新課程中學英語教材的特點，進行了相關數(shù)據(jù)的分析和解讀。最后，分別從教學設計、教學策略以及教案設計等方面給出了信息技術環(huán)境下農(nóng)村中學英語探究式學習方案的設計思路。
【關鍵詞】：探究式學習 信息技術 農(nóng)村中學英語教學
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G633.41;G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-10
• 1 文獻綜述10-14
• 1.1 探究式學習的研究現(xiàn)狀10
• 1.2 信息技術的研究現(xiàn)狀10-11
• 1.3 信息技術環(huán)境下探究式學習的研究現(xiàn)狀11-14
• 2 信息技術環(huán)境下中學英語探究式學習的研究14-35
• 2.1 探究式學習研究的理論基礎14-21
• 2.1.1 探究式學習的定義14-15
• 2.1.2 探究式學習的特點15-16
• 2.1.3 探究式學習的策略16-19
• 2.1.4 探究式學習的模式19-21
• 2.2 信息技術環(huán)境下中學英語探究式學習研究的方案設定21-23
• 2.2.1 研究目的21-22
• 2.2.2 研究時間22
• 2.2.3 研究對象22
• 2.2.4 研究內(nèi)容22
• 2.2.5 研究方法22-23
• 2.3 本文研究成果的調(diào)查和分析23-35
• 2.3.1 教師問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析23-29
• 2.3.2 學生問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析29-32
• 2.3.3 信息技術環(huán)境下中學英語探究式學習各因素分析32-35
• 3 信息技術環(huán)境下探究式學習的設計與實施35-43
• 3.1 信息技術環(huán)境的探究式學習的設計原則35-37
• 3.2 信息技術環(huán)境下的探究式學習的設計思維37-40
• 3.2.1 創(chuàng)設真實教學情境37-38
• 3.2.2 設定靈活學習目標38
• 3.2.3 拓寬教學資源來源38-39
• 3.2.4 確定清晰探究要點39
• 3.2.5 設置多元評價機制39-40
• 3.3 信息技術環(huán)境下農(nóng)村中學英語探究式學習教案設計40-43
• 3.3.1 課程40
• 3.3.2 教學目的40
• 3.3.3 課型40
• 3.3.4 教學重點40-41
• 3.3.5 教學難點41
• 3.3.6 教學過程41-42
• 3.3.7 教學工具42-43
• 4 結(jié)論43-44
• 參考文獻44-45
• 后記45

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張崇善;探究式:課堂教學改革之理想選擇[J];教育理論與實踐;2001年11期

2 倪俊超;;英國中學新課程改革的內(nèi)容及其啟示[J];教育探索;2009年09期

3 徐彥輝;數(shù)學探究的教育價值——試論數(shù)學探究教學的學科底蘊[J];學科教育;2002年08期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 韓龍淑;數(shù)學啟發(fā)式教學研究[D];南京師范大學;2007年

  本文關鍵詞：信息技術環(huán)境下的農(nóng)村中學英語課程中探究式學習研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：337066