目的探討醫(yī)學(xué)生領(lǐng)悟社會(huì)支持、專業(yè)認(rèn)同和主觀幸福感的現(xiàn)狀,并分析三個(gè)變量之間的關(guān)系。方法采用專業(yè)認(rèn)同問(wèn)卷、領(lǐng)悟社會(huì)支持量表（PSSS）和主觀幸福感量表對(duì)某醫(yī)學(xué)院388名在校醫(yī)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果在校醫(yī)學(xué)生領(lǐng)悟社會(huì)支持、專業(yè)認(rèn)同、主觀幸福感均處于一般狀態(tài),且三個(gè)變量之間呈正相關(guān)（r=0.37、0.36、0.23,P<0.01）。路徑分析表明,專業(yè)認(rèn)同在社會(huì)支持和主觀幸福感之間發(fā)揮部分中介作用（β=0.096,Bootstrap 95% CI=0.041～0.176,P=0.028）,中介效應(yīng)占總效應(yīng)的17%。結(jié)論專業(yè)認(rèn)同在領(lǐng)悟社會(huì)支持與主觀幸福感之間起到部分中介作用。領(lǐng)悟社會(huì)支持可以直接影響主觀幸福感,也可以通過(guò)專業(yè)認(rèn)同能力影響醫(yī)學(xué)生的主觀幸福感。 

【文章來(lái)源】：心理月刊. 2020,15(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

專業(yè)認(rèn)同的中介作用的結(jié)構(gòu)方程模型圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3349887