本文關鍵詞：《墉城集仙錄》的教育思想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：唐末五代時期著名道士杜光庭所撰寫的《墉城集仙錄》，是我國道教史上第一部用譜系的方式系統(tǒng)記錄女仙的傳記，它詳細生動的描寫了以老子母親圣母元君為尊，，以金母元君為首的代表真善美的眾多女仙，鼓勵人們以她們?yōu)榘駱硬粩嗤晟谱约簵墣簱P善，最終達到修道的終極目標。本文以《墉城集仙錄》一書為主要研究對象，試圖通過系統(tǒng)的分析與比較，闡述其在道儒釋三教碰撞、融合并存的環(huán)境中所反映出的特殊教育思想。 本文首先介紹了《墉城集仙錄》和它的作者杜光庭的生平及其主要著作；接著闡述了唐末五代時期道教的發(fā)展情況、隋唐五代時期崇道的文化政策、唐末五代時期的女性地位及女性入道情況，試圖通過《墉城集仙錄》的成書背景來分析杜光庭寫作的原因和目的；然后從教育對象、教育目的、教育內(nèi)容和教育方法幾個方面系統(tǒng)分析了《墉城集仙錄》中的教育思想；最后通過比較道教、儒家及佛教的教育思想概括出《墉城集仙錄》的道教教育思想的特點。 本文在眾多名家及前輩的研究成果的基礎上，努力做出以下幾個方面的突破：首先，以杜光庭的《墉城集仙錄》為主要研究對象，對道教神仙故事所起的教化作用進行全面而系統(tǒng)的研究；其次，將杜光庭的《墉城集仙錄》倡導的道教教化思想放在唐代“三教合一”這個大時代背景里來考察，力圖概括出《墉城集仙錄》中融合儒家和佛教思想的部分與不同于儒家和佛教思想的道家道教教育思想；最后，會把《墉城集仙錄》和其他的神仙傳記相比較，深入探討《墉城集仙錄》所反映出的那個時代獨特的道家道教的教育特點
【關鍵詞】：杜光庭 《墉城集仙錄》 教育思想
【學位授予單位】：山西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G40-092;B959
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 緒論7-11
• 1.1 選題的緣起及意義7-8
• 1.2 前人研究的成果及現(xiàn)狀8-9
• 1.3 本文的研究思路9-11
• 2 《墉城集仙錄》與杜光庭11-13
• 3 《墉城集仙錄》的成書背景13-19
• 3.1 隋唐五代時期的宗教政策13-15
• 3.2 隋唐五代時期道家、道教的發(fā)展15-16
• 3.3 《墉城集仙錄》的成書原因16-19
• 4 《墉城集仙錄》的教育思想19-33
• 4.1 教育對象19
• 4.2 教育目的19-21
• 4.3 教育內(nèi)容21-30
• 4.4 教育方法30-33
• 5 《墉城集仙錄》教育思想的特點33-37
• 5.1 融合佛教和儒家的思想33-34
• 5.2 不同于佛教和儒家的思想34-37
• 致謝37-39
• 參考文獻39-41
• 附錄41

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