互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展促使人們追求更高品質(zhì)和元化的教育。伴隨國家"互聯(lián)網(wǎng)+教育"等政策的支持,在線教育逐漸成為人們接受教育的重要平臺。本文立足于于K12在線教育的行業(yè)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)行業(yè)蓬勃發(fā)展背后的問題,預(yù)測其發(fā)展趨勢。 

【文章來源】：科技風. 2020,(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、我國互聯(lián)網(wǎng)K12教育現(xiàn)狀分析
    (一)市場規(guī)模和市場潛力巨大
    (二)在線輔導(dǎo)、題庫、作業(yè)答疑和家教類構(gòu)成主要產(chǎn)品模式
    (三)內(nèi)容、服務(wù)和平臺變現(xiàn)為主要商業(yè)模式
    (四)提高成績?nèi)允鞘袌龅闹饕枨?br>    (五)用戶群體以一、二、三線城市為主
二、我國互聯(lián)網(wǎng)K12教育的問題及原因
    (一)家長不接受，學(xué)生不適應(yīng)，學(xué)校不鼓勵及產(chǎn)品服務(wù)不夠好
    (二)決策復(fù)雜，互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)盈利難
    (三)準入門檻較低，但核心資源要求較高
    (四)用戶獲取成本較高
    (五)重學(xué)生輕教師，和現(xiàn)有教育體系脫節(jié)
    (六)教育區(qū)域性導(dǎo)致碎片化
三、我國互聯(lián)網(wǎng)K12教育的發(fā)展趨勢
    (一)企業(yè)數(shù)量上:同類公司洗牌整合速度加快
    (二)產(chǎn)品服務(wù)模式:高質(zhì)量課程內(nèi)容資源市場潛力巨大
    (三)產(chǎn)品服務(wù)模式:游戲化學(xué)習(xí)或?qū)⑴d起
    (四)行業(yè)趨勢:互聯(lián)網(wǎng)K12教育最終是全品類的競爭
四、結(jié)語



本文編號：3273722