本文關(guān)鍵詞：教育社會(huì)學(xué)視閾下的腐女現(xiàn)象研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：耽美文化起源于日本，伴隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨才在我國作為一種真正意義上的亞文化現(xiàn)象發(fā)展起來它的產(chǎn)生是依附在一定的社會(huì)政治語境中的，是其從屬群體為了應(yīng)對特定形勢特殊問題與矛盾的解決方案耽美文化是一種性別特征明顯的亞文化，有著獨(dú)特的風(fēng)格表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的崛起加速了這種文化及其從屬群體擴(kuò)散的效應(yīng)腐女作為耽美文化的從屬青少年群體，發(fā)展了特定的言說和行為方式，建立了自己的符號系統(tǒng)同其他人群區(qū)分開來，并在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)主要活動(dòng)場所中，通過群體交流和互動(dòng)建立了認(rèn)同，有較強(qiáng)的封閉性和認(rèn)同感本文從教育社會(huì)學(xué)視角，立足耽美文化的網(wǎng)絡(luò)傳播背景，運(yùn)用訪談法參與式觀察方法研究我國大陸地區(qū)的耽美文化傳播現(xiàn)象及腐女群體，力爭從教育學(xué)角度對研究對象展開全面地觀察與描述，以揭示腐女現(xiàn)象的核心關(guān)切和潛在意義，最后對腐女現(xiàn)象進(jìn)行教育學(xué)剖析 全文由導(dǎo)言正文和結(jié)語組成導(dǎo)言部分主要交代本論文的研究緣起及意義并明確具體的研究對象方法正文包括三章：第一章對腐女及腐女現(xiàn)象進(jìn)行研究，包括腐女及相關(guān)概念的界定，腐女與耽美作品，腐女的話語體系和腐女現(xiàn)象與崇拜第二章從多種語境對腐女現(xiàn)象進(jìn)行剖析，首先，以消費(fèi)文化中的身體和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的狂歡入手，著重探討腐女群體的時(shí)代語境；其次，從腐女現(xiàn)象的政治語境展開討論；最后，從腐女現(xiàn)象的審美語境說開來第三章對腐女現(xiàn)象進(jìn)行教育學(xué)剖析并提出引導(dǎo)策略第一二章是本文的重點(diǎn)最后是結(jié)語部分，，對本文的研究作總體回顧，歸結(jié)出研究結(jié)論
【關(guān)鍵詞】：腐女群體 崇拜 審美 教育社會(huì)學(xué)
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G206;G40-052
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 導(dǎo)言8-12
• 一 研究緣起8
• 二 研究意義與價(jià)值8-9
• （一） 理論價(jià)值8-9
• （二） 現(xiàn)實(shí)意義9
• 三 文獻(xiàn)綜述9-11
• （一） 腐女及耽美文化9-10
• （二） 網(wǎng)絡(luò)耽美文學(xué)10-11
• 四 研究方法11-12
• 第一章 腐女及腐女現(xiàn)象12-24
• 一 腐女及相關(guān)概念辨析12-14
• （一） 腐女定義12
• （二） 腐女與同人女12-13
• （三） 腐女與宅女13
• （四） 英文中與“腐女”近似的詞13-14
• 二 腐女與耽美作品14-15
• （一） 腐女看耽美作品中的性14
• （二） 腐女喜愛耽美作品的原因14-15
• 三 腐女的話語體系15-20
• （一） 腐女的耽美語匯15-19
• （二） 耽美語匯自身發(fā)展與主流語匯的對立19-20
• 四 腐女現(xiàn)象與崇拜20-24
• （一） 歐洲公學(xué)中男性間的同性戀崇拜現(xiàn)象22
• （二） 腐女：中國式同性戀崇拜22-24
• 第二章 多種語境下的腐女現(xiàn)象剖析24-31
• 一 腐女現(xiàn)象的時(shí)代語境24-26
• （一） 消費(fèi)文化中的身體24-25
• （二） 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的狂歡25-26
• 二 腐女現(xiàn)象的政治語境26-28
• （一） 腐女的身份認(rèn)同26-28
• （二） 女性主義權(quán)利的政治訴求28
• 三 腐女現(xiàn)象的審美語境28-31
• （一） 耽美與日本唯美主義28-29
• （二） 腐女對男性美的幻想29-31
• 第三章 腐女現(xiàn)象的教育學(xué)剖析及引導(dǎo)策略31-37
• 一 腐女現(xiàn)象的教育學(xué)剖析31-34
• （一） 青少年階段腐女心理需求及缺失分析31
• （二） 青少年階段腐女文化審美需求及缺失分析31-32
• （三） 青少年階段腐女社會(huì)交往需求及缺失分析32-33
• （四） 青少年階段腐女自身元認(rèn)知發(fā)展水平及缺失分析33-34
• 二 腐女現(xiàn)象的實(shí)踐引導(dǎo)及對策34-37
• （一） 建立國家統(tǒng)一監(jiān)控學(xué)校自主嘗試的青春期性教育活動(dòng)探索模式34-35
• （二） 學(xué)校應(yīng)開展美學(xué)教育，適度開設(shè)藝術(shù)欣賞和藝術(shù)創(chuàng)造課程35-36
• （三） 提高青少年自身的元認(rèn)知水平和策略36-37
• 結(jié)語37-38
• 參考文獻(xiàn)38-41
• 附錄 141-43
• 后記43-44

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：教育社會(huì)學(xué)視閾下的腐女現(xiàn)象研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：326509