<正>在高職院校所開設的課程當中,應用數(shù)學一直都是其中重要的組成部分。通過將數(shù)學領域的基礎知識作為考察學生們的主要內容,以此在提升學生數(shù)學能力與素質的基礎上,合理設置題目的難度與要求,達到關注學生們邏輯思維以及探究本領的發(fā)展目標。有利于積極利用線上與線下相互結合的創(chuàng)新教學模式,切實促進理論教學與實踐鍛煉相輔相成,有效促進學生掌握更多重要的學習內容,符合現(xiàn)階段的教學理念與目標要求。 

【文章來源】：現(xiàn)代企業(yè). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁


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