互聯(lián)網(wǎng)科技的進步,創(chuàng)新了傳統(tǒng)教學方式,即網(wǎng)絡育人教學,在信息科技的普及下得到了廣泛應用。分析了網(wǎng)絡育人的現(xiàn)狀,論述了網(wǎng)絡育人的必要性以及網(wǎng)絡育人存在的問題,在此基礎(chǔ)上,提出了優(yōu)化網(wǎng)絡育人的路徑選擇,即建立完善網(wǎng)絡育人隊伍,搭建網(wǎng)絡育人平臺,建立網(wǎng)絡育人保障機制。 

【文章來源】：遼寧高職學報. 2020,22(10)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、網(wǎng)絡育人的現(xiàn)狀
二、網(wǎng)絡育人的必要性
    （一）網(wǎng)絡育人是高校思想政治工作的嶄新載體
    （二）網(wǎng)絡育人是使當代學生的網(wǎng)絡日�；{入校園網(wǎng)絡文化平臺的需要
    （三）網(wǎng)絡育人是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然選擇
三、網(wǎng)絡育人存在的問題
    （一）網(wǎng)絡育人隊伍不夠精良
    （二）網(wǎng)絡育人制度不規(guī)范
    （三）校園網(wǎng)絡建設(shè)重視不夠
四、優(yōu)化網(wǎng)絡育人的路徑選擇
    （一）建立完善網(wǎng)絡育人隊伍
    （二）搭建網(wǎng)絡育人平臺
    （三）建立網(wǎng)絡育人保障機制


【參考文獻】：
期刊論文
[1]堅持立德樹人根本任務 開創(chuàng)高校思想政治工作新局面[J]. 王亞非.  中國高教研究. 2019(01)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生網(wǎng)絡文化素養(yǎng)的失范與理性重構(gòu)[J]. 李敏.  山西經(jīng)濟管理干部學院學報. 2018(02)
[3]新時代高校思想政治教育網(wǎng)絡育人的現(xiàn)實思考[J]. 李曉娟.  長江師范學院學報. 2018(02)
[4]當代大學生網(wǎng)絡運用狀況的調(diào)查分析[J]. 王曉霞.  思想理論教育. 2018(02)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”高職教育人才培養(yǎng)價值取向及路徑研究——基于“中國制造2025”的邏輯[J]. 張培.  成人教育. 2017(10)
[6]中共中央國務院印發(fā)《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》[J].   社會主義論壇. 2017(03)
[7]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學生核心價值觀教育的創(chuàng)新路徑研究[J]. 陳東英,黎銳楷.  高教探索. 2016(10)
[8]高校網(wǎng)絡思想政治教育存在的問題及對策研究[J]. 牛娟娟.  湖北經(jīng)濟學院學報(人文社會科學版). 2012(11)
[9]基于網(wǎng)絡化的高校思想政治教育利弊及對策思考[J]. 梁康建.  文教資料. 2012(10)
[10]發(fā)揮校園網(wǎng)絡思想政治工作的作用[J]. 張建松.  空軍政治學院學報. 1999(06)

碩士論文
[1]新形勢下我國網(wǎng)絡育人的發(fā)展研究[D]. 徐仕麗.東北師范大學 2017



本文編號：3148090