近年來,以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為中心的信息技術(shù)迅速發(fā)展,并滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)在教學(xué)理念相結(jié)合為教育提供了更廣闊的發(fā)展空間,也為人的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展提供了新的舞臺(tái),更為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了契機(jī)。傳統(tǒng)課堂環(huán)境下,個(gè)性化學(xué)習(xí)的開展具有很大的難度,因此將個(gè)性化學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起,創(chuàng)造一種新的學(xué)習(xí)模式,已經(jīng)成為當(dāng)今遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域?qū)W者研究的一個(gè)熱點(diǎn)問題。另外,教育信息化的一個(gè)重要產(chǎn)物——虛擬學(xué)習(xí)社區(qū),也在教育領(lǐng)域引起了軒然大波,關(guān)于虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的研究也是當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)。本文將個(gè)性化學(xué)習(xí)與虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)相結(jié)合,試圖通過探索虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)這一新生事物為中學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供的理想條件,進(jìn)而提出關(guān)于構(gòu)建一個(gè)基于個(gè)性化學(xué)習(xí)的中學(xué)生虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的有效設(shè)計(jì)策略,最后深入分析當(dāng)前比較有影響的首都師范大學(xué)關(guān)于基礎(chǔ)教育方面的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū),提出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。為此,本文采用文獻(xiàn)研究法,查閱了國(guó)內(nèi)外有關(guān)個(gè)性化學(xué)習(xí)和虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的最新資料,在大量閱讀的基礎(chǔ)上總結(jié)提煉出個(gè)性化學(xué)習(xí)和虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的內(nèi)涵,并探索了虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供的理想條件,最終提出基于個(gè)性化學(xué)習(xí)的中學(xué)生虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)策略:1.... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：33 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
第一章 個(gè)性化學(xué)習(xí)與虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)
    一、個(gè)性化學(xué)習(xí)概述
    二、虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)概述
    三、虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供理想環(huán)境
第二章 基于個(gè)性化學(xué)習(xí)的中學(xué)生虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)策略
    一、中學(xué)生個(gè)性化特征分析
    二、基于個(gè)性化學(xué)習(xí)的中學(xué)生虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)策略
第三章 基于個(gè)性化學(xué)習(xí)的中學(xué)生虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)設(shè)計(jì)案例——首師大虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)（基礎(chǔ)教育）
    一、虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)簡(jiǎn)介
    二、對(duì)首師大虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的分析
    三、對(duì)首師大虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的評(píng)價(jià)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后 記



本文編號(hào)：3143254