伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,我們逐漸的進入到了一個新的時代。很多先進的信息技術(shù)手段也逐漸的應(yīng)用到各個領(lǐng)域,但是就目前學校的發(fā)展情況來看,網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用還不夠充分。尤其是在體育教學方面,目前傳統(tǒng)教學模式還是占據(jù)了主導(dǎo)位置。近些年因為高校的擴招,使得高校的體育教師和場地出現(xiàn)了短缺的情況,但是網(wǎng)絡(luò)教學在一定程度上能夠緩解這些方面的壓力,本文針對高校體育課程網(wǎng)絡(luò)教學平臺設(shè)計進行探究。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 高校體育課程網(wǎng)絡(luò)教學資源重要性分析
2 高校體育課程網(wǎng)絡(luò)教學平臺設(shè)計
    2.1 體育教學信息版塊
    2.2 體育科研信息板塊
    2.3 學校體育賽事版塊
    2.4 體育論壇版塊
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校實驗室管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 劉爍,肖翠紅,陳爭光.  黑龍江八一農(nóng)墾大學學報. 2019(03)
[2]高校網(wǎng)絡(luò)育人體系構(gòu)建的路徑探索[J]. 李虎成.  長春大學學報. 2019(04)



本文編號：3131621