本文關鍵詞：保定市城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展的問題及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“撤點并校”作為中國教育改革的一個重要組成部分，從二十世紀八十年代中期的探索期至今已經走過了二十余年，給我國貧困山區(qū)的小學教育改革帶來深遠影響。因為貧困山區(qū)基礎教育發(fā)展的程度，直接關系到整個地區(qū)的社會經濟、文化等方面的發(fā)展水平。近年來，隨著農村計劃生育政策的深化、城鎮(zhèn)化步伐的加快，，直接導致了山區(qū)小學適齡入學兒童減少、學校生源不足等一系列現象。二十世紀八十年代中期以前的學校布局己不能適應當前社會發(fā)展的需要。 本論文選取了地處太行山東麓、國家級貧困縣-唐縣白合鎮(zhèn)山區(qū)小學這一具有代表性的樣本為研究對象。這一地區(qū)基本反映了中國山區(qū)小學“撤點并校”的現狀及暴露出的諸如“交通安全、師生比例擴大，受教育成本上升”等一系列上學難的問題。 通過對白合鎮(zhèn)山區(qū)小學“撤點并�！惫ぷ鞣桨讣靶ЧM行調查研究，深入了解學校撤并的種種利弊，對其中的經驗教訓進行總結，并提出在下一步工作中要做好以下幾點：1）統(tǒng)籌協(xié)調相關政策，做好布局調整規(guī)劃；2）增加對山區(qū)學校的教育經費投入；3）切實制定措施保證山區(qū)學生上學交通安全；4）完善教師隊伍建設，創(chuàng)新退出機制；5）因地制宜，民主協(xié)商撤并工作。
【關鍵詞】：撤點并校 學校布局 山區(qū)小學 白合鎮(zhèn)
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G522.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 導論9-18
• 1.1 課題的來源9-10
• 1.2 研究的內容、目的及意義10-11
• 1.2.1 研究內容10
• 1.2.2 研究目的和意義10-11
• 1.3 國內外研究現狀及分析11-15
• 1.3.1 國內研究現狀及分析11-13
• 1.3.2 國外研究現狀及分析13-15
• 1.4 研究方法15
• 1.5 相關概念界定15-16
• 1.5.1 山區(qū)小學15-16
• 1.5.2 學校布局16
• 1.5.3 撤點并校16
• 1.6 課題的創(chuàng)新及不足16-18
• 第2章 白合鎮(zhèn)山區(qū)小學撤點并校的實施原因18-28
• 2.1 白合鎮(zhèn)山區(qū)小學的基礎教育概況18-21
• 2.2 引發(fā)撤點并校的因素21-24
• 2.2.1 計劃生育政策導致適齡學童減少21-22
• 2.2.2 城鎮(zhèn)化的推進引發(fā)生源流失22-24
• 2.3 山區(qū)小學撤點并校政策的推動與指導24-28
• 2.3.1 中央綱領性文件24-25
• 2.3.2 河北省地方文件25-28
• 第3章 白合鎮(zhèn)山區(qū)小學撤點并校工作基本情況28-32
• 3.1 指導思想28
• 3.2 工作機構28-29
• 3.3 目標計劃29-30
• 3.4 工作方法和措施30-32
• 第4章 白合鎮(zhèn)山區(qū)小學撤點并校的實施效果32-40
• 4.1 撤點并校成效滿意度調查32-34
• 4.2 撤點并校的成效34-36
• 4.2.1 適齡兒童入學率提高34
• 4.2.2 促進了教育資源的優(yōu)化、形成了規(guī)模效應34-35
• 4.2.3 提高了農村學校的教育質量，促進了城鄉(xiāng)區(qū)域內教育的均衡發(fā)展35-36
• 4.3 撤點并校的困境36-40
• 第5章 白合鎮(zhèn)山區(qū)小學撤點并校的優(yōu)化建議40-46
• 5.1 統(tǒng)籌協(xié)調相關政策，做好布局調整規(guī)劃40-41
• 5.2 增加國家對山區(qū)學校和學生的教育經費投入41-42
• 5.3 制定切實措施保證山區(qū)小學學生上學交通安全42-43
• 5.4 完善教師隊伍建設，創(chuàng)新退出機制43-45
• 5.5 因地制宜、民主協(xié)商學校撤并工作45-46
• 結論46-47
• 參考文獻47-50
• 致謝50

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

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  本文關鍵詞：保定市城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展的問題及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：311403