隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,近年來涌現(xiàn)出了很多智慧教學(xué)工具,本文試圖探討智慧教學(xué)工具之一的雨課堂在基礎(chǔ)老撾語教學(xué)中的應(yīng)用。 

【文章來源】：文學(xué)教育(下). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一.雨課堂簡介
二.基礎(chǔ)老撾語在高校老撾語專業(yè)中的性質(zhì)、地位和作用
三.高�；A(chǔ)老撾語教學(xué)現(xiàn)狀
四.雨課堂在教學(xué)中的應(yīng)用
    1. 課前學(xué)情評(píng)估
    2. 課前預(yù)習(xí)
    3. 課中教學(xué)
    4. 課后復(fù)習(xí)
    5. 課后總結(jié)評(píng)價(jià)
五.雨課堂教學(xué)反思
六.結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于雨課堂的高職英語混合式教學(xué)研究[J]. 紀(jì)艷.  池州學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(05)
[2]雨課堂:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)背景下的智慧教學(xué)工具[J]. 王帥國.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(05)



本文編號(hào)：3016628