近年來我國新課改進程逐步加快,加上互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展進程加快。在新時期核心素養(yǎng)視角中展開物理教學(xué),不僅要注重對傳統(tǒng)物理教學(xué)模式進行創(chuàng)新,還要為學(xué)生劃分物理學(xué)習(xí)方向。在現(xiàn)階段初中物理教學(xué)中,要結(jié)合教學(xué)任務(wù)以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展現(xiàn)狀,與學(xué)生日常生活強化聯(lián)系。靈活應(yīng)用各類教育教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生參與到自主探究學(xué)習(xí)中。在初中物理教學(xué)中,要注重培育學(xué)生個人終身學(xué)習(xí)能力與綜合發(fā)展能力,突出物理教育綜合性人才培育的重要價值。 

【文章來源】：中國新通信. 2020,22(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容概述
    1.1良好的物理觀念
    1.2科學(xué)的物理思維
    1.3積極的實驗探究
    1.4科學(xué)的態(tài)度責(zé)任
二、互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中物理教學(xué)培育學(xué)生核心素養(yǎng)的方法探析
    2.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生物理知識素養(yǎng)
    2.2借助互聯(lián)網(wǎng)開展小組合作探究學(xué)習(xí),積極開展實驗教學(xué)
    2.3基于“互聯(lián)網(wǎng)+”幫助學(xué)生了解認識微觀世界
    2.4通過“互聯(lián)網(wǎng)+”提高學(xué)生信息獲取能力
    2.5借助信息技術(shù)應(yīng)用對物理現(xiàn)象實施動態(tài)化分析,掌握物理變化全過程
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于核心素養(yǎng)視域下的初中物理單元教學(xué)設(shè)計[J]. 王雷.  家長. 2020(01)
[2]核心素養(yǎng)視域下談初中物理課堂教學(xué)[J]. 游清女.  中學(xué)理科園地. 2019(06)
[3]核心素養(yǎng)視域下初中物理實驗教學(xué)方法的創(chuàng)新路徑[J]. 林偉根.  新智慧. 2019(34)
[4]核心素養(yǎng)視域下的初中物理教學(xué)策略研究[J]. 黃瀅毅,洪茲田.  中學(xué)物理. 2019(12)



本文編號：3005661