隨著信息技術(shù)的發(fā)展,微課在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用,也得到了很多教師的青睞。在高校鋼琴課程教學(xué)中,微課是音樂(lè)教育中非常重要的一部分內(nèi)容,為了能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生人文素養(yǎng),教師可以將微課應(yīng)用到鋼琴課教學(xué)中,從而提升鋼琴課教學(xué)的質(zhì)量。本文將從微課的特點(diǎn)和微課在鋼琴教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)出發(fā),探究微課在高校鋼琴課中具體的應(yīng)用策略。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2020年18期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、微課教學(xué)模式在高校鋼琴課程教學(xué)中的可行性分析
    （一）微課在高校鋼琴課程中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
    （二）高校鋼琴課程利用微課教學(xué)的基本條件
    （三）鋼琴課程和微課教學(xué)相結(jié)合
二、高校鋼琴課教學(xué)中微課教學(xué)模式設(shè)計(jì)
    （一）鋼琴課程教學(xué)結(jié)構(gòu)
    （二）高校鋼琴課程中微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
    （三）高校鋼琴課程微課設(shè)計(jì)原則和模式
三、微課在高校鋼琴課程教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）微課在高校鋼琴課中的應(yīng)用案例
    （二）微課在高校鋼琴課堂教學(xué)中的應(yīng)用反思
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于高職院校微課教學(xué)的利弊分析[J]. 吳燕.  科技視界. 2014(27)
[2]促進(jìn)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的新途徑——信息技術(shù)微課的設(shè)計(jì)與制作[J]. 尤云仙.  考試周刊. 2014(69)
[3]簡(jiǎn)論面向成人學(xué)習(xí)者的“微課”[J]. 張藝萌.  陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(02)



本文編號(hào)：2955154