面對(duì)新冠疫情的沖擊,教育部公布了"延期開學(xué)"與"停課不停學(xué)"的疫情防控方案。為了幫助教師解決"傳統(tǒng)課堂"到"線上學(xué)習(xí)"突然轉(zhuǎn)換的不適應(yīng),本文總結(jié)了疫情防控背景下在線學(xué)習(xí)面臨的問題與挑戰(zhàn)。通過分析,在教師課前教學(xué)準(zhǔn)備、在線平臺(tái)備選方案、課堂思政和課程互動(dòng)四方面提出了建議措施,保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020年43期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“停課不停學(xué)”在線教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
    1. 準(zhǔn)備不充分
    2. 在線教學(xué)卡頓問題
    3. 易產(chǎn)生焦慮心理
    4. 學(xué)生注意力不集中、積極性差
二、線上教學(xué)建議
    1. 充分準(zhǔn)備，積極落實(shí)“停課不停學(xué)”的要求
    2. 提出備選方案，保證課堂按時(shí)進(jìn)行
    3. 堅(jiān)定必勝信心，開展課堂思政
    4. 豐富知識(shí)點(diǎn)案例，增強(qiáng)課程互動(dòng)
三、結(jié)語



本文編號(hào)：2918190