高中生心理彈性與應(yīng)對(duì)方式相關(guān)研究
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 于肖楠,張建新;韌性(resilience)——在壓力下復(fù)原和成長(zhǎng)的心理機(jī)制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2005年05期
2 梁寶勇,郭倩玉,郭良才,杜桂芝,劉暢;關(guān)于應(yīng)付的一些思考與實(shí)證研究Ⅱ-應(yīng)付方式的評(píng)定、分類與估價(jià)[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;1999年04期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
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2 李強(qiáng),劉艷;SCL-90對(duì)企業(yè)管理人員的測(cè)評(píng)分析[J];健康心理學(xué)雜志;2002年06期
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相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條
1 劉志宏;初中生校園壓力因果模型建構(gòu)與壓力疏導(dǎo)團(tuán)體輔導(dǎo)研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年
2 席居哲;基于社會(huì)認(rèn)知的兒童心理彈性研究[D];華東師范大學(xué);2006年
3 胡志;我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員比賽應(yīng)對(duì)方式的理論與實(shí)證研究[D];西南大學(xué);2006年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 楊樺;比較視野中的西南大學(xué)成人高等教育新生挫折及其應(yīng)對(duì)方式調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2007年
2 鄭紅;大學(xué)生積極壓力應(yīng)對(duì)認(rèn)知評(píng)估訓(xùn)練研究[D];東北師范大學(xué);2007年
3 戚少楓;高職大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式、人格特征與人際信任的相關(guān)研究[D];陜西師范大學(xué);2002年
4 胡建兵;影響在校生應(yīng)對(duì)方式因素的情境研究[D];江西師范大學(xué);2003年
5 王海榮;蒙漢初中生應(yīng)對(duì)方式及其與心理健康關(guān)系的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年
6 王嘯天;民辦高校新生挫折及其應(yīng)付方式的研究[D];華東師范大學(xué);2003年
7 穆新華;癌癥患者的家庭功能、應(yīng)付方式評(píng)估及其相關(guān)研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2004年
8 程濤;大學(xué)生認(rèn)知方式及父母教養(yǎng)方式與應(yīng)對(duì)方式之間關(guān)系的研究[D];山東師范大學(xué);2004年
9 任偉榮;心理應(yīng)激多因素系統(tǒng)綜合評(píng)估的初步研究[D];浙江大學(xué);2006年
10 張婷婷;戒毒勞教人員應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持與心理健康的關(guān)系[D];華中師范大學(xué);2006年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
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3 賈曉波;心理適應(yīng)的本質(zhì)與機(jī)制[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年01期
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5 黃希庭,余華,鄭涌,楊家忠,王衛(wèi)紅;中學(xué)生應(yīng)對(duì)方式的初步研究[J];心理科學(xué);2000年01期
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8 張文新;中小學(xué)生欺負(fù)/受欺負(fù)的普遍性與基本特點(diǎn)[J];心理學(xué)報(bào);2002年04期
9 于肖楠,張建新;韌性(resilience)——在壓力下復(fù)原和成長(zhǎng)的心理機(jī)制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2005年05期
10 張向葵,于肖楠;處于不支持行為壓力下的下崗人員的心理中介研究[J];應(yīng)用心理學(xué);2002年03期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 席居哲;基于社會(huì)認(rèn)知的兒童心理彈性研究[D];華東師范大學(xué);2006年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 謝丹;進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女自尊發(fā)展的心理彈性研究[D];湖南師范大學(xué);2006年
【相似文獻(xiàn)】
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2 項(xiàng)瑩璐;唐江堯;楊華;章仲利;;高中生主觀幸福感與時(shí)間管理傾向關(guān)系的調(diào)查[J];徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年02期
3 易琦;;初探高中生心理健康教育預(yù)警機(jī)制的建立[J];法制與經(jīng)濟(jì)(中旬刊);2011年07期
4 李勁松;;成功不分先后——談?wù)劯咧猩男睦碚{(diào)節(jié)[J];青蘋果;2003年04期
5 侯春娜;劉志軍;張紹波;;達(dá)斡爾族高中生自我同一性狀態(tài)研究[J];黑龍江民族叢刊;2011年03期
6 劉鵬志;;生死大營(yíng)救——一例校園自殺直接心理危機(jī)干預(yù)過(guò)程及反思[J];中小學(xué)心理健康教育;2011年11期
7 葉華奇;;高中生“應(yīng)付方式”現(xiàn)狀研究[J];廣西民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期
8 楊元秀;皮現(xiàn)秀;;高中生如何培養(yǎng)健康心理[J];青蘋果;2002年Z1期
9 蔣正華;張?zhí)?汪洋;朱錦俊;趙國(guó)平;;高三學(xué)生不同個(gè)性特征與高考應(yīng)付方式的對(duì)比研究[J];四川精神衛(wèi)生;2011年03期
10 李萌;;一例由于人際關(guān)系敏感的一般心理問(wèn)題咨詢案例報(bào)告[J];醫(yī)學(xué)信息(中旬刊);2011年06期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 冼遠(yuǎn)方;;高中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣影響因素的研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年
2 張煥;尤揚(yáng);;高中生英語(yǔ)自我效能感與英語(yǔ)成績(jī)的相關(guān)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年
3 安蕾;;武漢市高中生親子溝通特點(diǎn)及其與父母養(yǎng)育方式的關(guān)系[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年
4 堯國(guó)靖;;高中生A型人格與時(shí)間管理傾向的相關(guān)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年
5 張暉;沃建中;劉彩梅;;高中生人格量表常模的制定[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年
6 田青;劉富汗;;新鄉(xiāng)市高中生抑郁狀況及其影響因素分析調(diào)查報(bào)告[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年
7 弋鵬;;西部地區(qū)高中生的心理健康狀況和父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究及影響因素的分析[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年
8 張信勇;徐光興;;高中生的家庭印象狀況及其與心理健康的關(guān)系[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年
9 王春莉;廖鳳林;;父母教養(yǎng)方式與高中生抑郁情緒的相關(guān)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年
10 潘潔;沃建中;董及美;;高中生心理健康量表常模的制定[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年
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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
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5 席居哲;基于社會(huì)認(rèn)知的兒童心理彈性研究[D];華東師范大學(xué);2006年
6 陳建文;青少年社會(huì)適應(yīng)的理論與實(shí)證研究:結(jié)構(gòu)、機(jī)制與功能[D];西南師范大學(xué);2001年
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8 蔡穎;心理彈性與壓力困擾、適應(yīng)的關(guān)系[D];天津師范大學(xué);2010年
9 晏碧華;青少年印象管理的外顯與內(nèi)隱加工模式研究[D];陜西師范大學(xué);2008年
10 劉肖岑;青少年自我提升的發(fā)展及其與適應(yīng)的關(guān)系[D];華東師范大學(xué);2009年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 王春振;高中生心理彈性、應(yīng)對(duì)方式與考試焦慮關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年
2 方潔;合肥市某高中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2011年
3 趙曉紅;高中生自我同一性及其對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響路徑[D];聊城大學(xué);2009年
4 張立;高中生責(zé)任心及其與父母教養(yǎng)方式、成就目標(biāo)定向的關(guān)系[D];湖南師范大學(xué);2010年
5 李梅;高中生不同人際關(guān)系群體情緒調(diào)節(jié)方式的比較研究[D];上海師范大學(xué);2003年
6 李燕;高中生積極情緒調(diào)查及認(rèn)知-行為療法干預(yù)研究[D];河南大學(xué);2005年
7 胡海燕;高中生生活壓力、應(yīng)對(duì)方式及其與心理健康的關(guān)系研究[D];安徽師范大學(xué);2005年
8 羅敏;高中生親子沖突的初步研究及原因探析[D];西南師范大學(xué);2005年
9 洪麗;高中生利他行為與移情、道德判斷關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2005年
10 蓋衛(wèi)娜;高中生領(lǐng)悟社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的相關(guān)性研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年
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